判断题评价识字要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力，借助字典、词典等工具书识字的能力。A对B错
判断题
评价识字要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基本意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力，借助字典、词典等工具书识字的能力。
A
对
B
错
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解析：
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小学第二学段识字与写字的阶段目标具体是() A、对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯B、累计认识常用汉字2500个，其中2000个左右会写C、会使用字典、词典，有初步的独立识字能力D、能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖
下列各种说法只有（）是正确的。A、汉字的外部结构分析就是要分析汉字的字音。B、汉字的外部结构分析就是要分析汉字的字义。C、汉字的外部结构分析就是要分析字音和字义。D、汉字的外部结构分析不涉及汉字的字音字义。
单选题下列各种说法只有（）是正确的。A汉字的外部结构分析就是要分析汉字的字音。B汉字的外部结构分析就是要分析汉字的字义。C汉字的外部结构分析就是要分析字音和字义。D汉字的外部结构分析不涉及汉字的字音字义。