单选题在初始阶段的治疗会谈中,咨询师的目标是()。A和来访者建立治疗联盟并收集信息B和来访者共情,善意地理解来访者C制定治疗目标D安排家庭作业

单选题
在初始阶段的治疗会谈中,咨询师的目标是()。
A

和来访者建立治疗联盟并收集信息

B

和来访者共情,善意地理解来访者

C

制定治疗目标

D

安排家庭作业


参考解析

解析: 暂无解析

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自我暴露是影响技巧之一,它是指A、咨询师与来访者分享自己生活中相关情绪体验及经历,以缩短与来访者的心理距离B、咨询师将自己的隐私暴露给来访者C、咨询师暴露自己对社会的看法,以影响来访者D、咨询师向来访者表明自己在治疗会谈中对来访者的一些言语和行为的体验E、A和D均对

个人中心治疗中,构成治疗关系的核心--平等感具有以下作用( )A、治疗师倾听来访者一来访者倾听自己B、治疗师关心和看重来访者一来访者关心和看重自己C、治疗师真诚一来访者真诚D、咨询师采用引导而非指导方式一来访者克服对咨询师的依赖而自己主动探索E、以上都是

与心理治疗目标制定的有关因素包括( )A、来访者的求助动机B、来访者对自己问题的认识程度C、来访者的经济状况D、咨询师所受的专业培训E、以上均是

个人中心治疗中,构成治疗关系的核心--平等感具有以下作用A、治疗师倾听来访者→来访者倾听自己B、治疗师关心和看重来访者→来访者关心和看重自己C、治疗师真诚→来访者真诚D、咨询师采用引导而非指导方式→来访者克服对咨询师的依赖而自己主动探索E、以上都是

治疗师能将心比心,设身处地地理解来访者,正确地体验到来访者的感情而且能够把这些感受和患者交流,这称之为A、共情B、移情C、反移情D、离情

在心理咨询与治疗过程中需要咨询师从来访者(患者)的角度去理解来访者(患者)的能力,指的是( )A.真诚B.无条件积极关注C.移情D.共情

来访者对咨询师的初级认同的层次是()A来访者认同咨询师的个人风格和人格魅力B来访者认同咨询师的治疗目标C来访者认同咨询师的专业角色和专业能力D来访者认同咨询师的治疗理论

下列对会谈收集资料的性质描述错误的是()A全面而准确的获知与来访者求助的问题相关的信息B收集资料是咨询师获得和澄清来访者资料的过程C收集资料的重点是认知信息D咨询师应该更多地了解来访者问题背后的感受

下列属于目标设定阶段的主要任务是()A对各种方案进行评估B收集来访者基本资料C协助来访者自我探索,对自我有深入了解D制定一个合适的治疗方案

咨询关系是一种治疗联盟,治疗联盟的内化过程包括()A来访者产生积极的情绪体验B提高来访者的自尊心C促进来访者取悦性的改进D促使来访者对咨询师产生认同

下列对共情的含义理解正确的是()A、咨询师设身处地体验来访者的内心世界B、咨询师完全认同来访者的内心感受C、共情的核心是同情D、共情的本质是理解

单选题下列对会谈收集资料的性质描述错误的是()A全面而准确的获知与来访者求助的问题相关的信息B收集资料是咨询师获得和澄清来访者资料的过程C收集资料的重点是认知信息D咨询师应该更多地了解来访者问题背后的感受

多选题咨询关系是一种治疗联盟,治疗联盟的内化过程包括()A来访者产生积极的情绪体验B提高来访者的自尊心C促进来访者取悦性的改进D促使来访者对咨询师产生认同

单选题与心理治疗目标制定的有关因素包括()。A来访者的求助动机B来访者对自己问题的认识程度C来访者的经济状况D咨询师所受的专业培训E以上均是

单选题以下叙述不属于个人中心治疗观点的是(  )。A全神贯注的倾听是共情了解的开始B治疗师对自身内部感受和态度的真诚表达能使来访者发生内在的改变,并向建设性的方向转化C治疗师对来访者的接纳与关注应是无条件的D来访者有权利产生自己的感受,而对此治疗师应给予不带价值判断的关注E个人中心治疗的目标是解决来访者的问题

单选题来访者对咨询师的初级认同的层次是()A来访者认同咨询师的个人风格和人格魅力B来访者认同咨询师的治疗目标C来访者认同咨询师的专业角色和专业能力D来访者认同咨询师的治疗理论

单选题有效的认知行为治疗要求你(),只有这样,才可以精确地理解个案。A全面地评估来访者B共情来访者C让来访者做心理测试D了解来访者病史

单选题下列属于目标设定阶段的主要任务是()A对各种方案进行评估B收集来访者基本资料C协助来访者自我探索,对自我有深入了解D制定一个合适的治疗方案

单选题在认知行为治疗的初始阶段,咨询师要与来访者()。A建立强有力的治疗联盟B矫正不良信念C矫正认知模式D预防复发

单选题当治疗进入到最后阶段,会谈目标逐渐转移到()。A关注潜在的信念B来访者自己承担责任C识别来访者的歪曲思维D准备结束和预防复发

单选题个人中心治疗中,构成治疗关系的核心——平等感具有以下作用,正确的是(  )。A咨询师采用引导而非指导方式—来访者克服对咨询师的依赖而自己主动探索B治疗师倾听来访者—来访者倾听自己C治疗师真诚—来访者真诚D治疗师关心和看重来访者—来访者关心和看重自己E以上都是

单选题自我暴露是影响技巧之一,它是指()。A咨询师与来访者分享自己生活中相关情绪体验及经历,以缩短与来访者的心理距离B咨询师将自己的隐私暴露给来访者C咨询师暴露自己对社会的看法,以影响来访者D咨询师向来访者表明自己在治疗会谈中对来访者的一些言语和行为的体验EA和D均对

单选题来访者为初中生,因出现厌学和叛逆被母亲带来,咨询师所要表现的共情的具体含义中不包括()。A咨询师要以自己的参照框架去剖析来访者的问题B咨询师借助于来访者的言行,体验对方的内心世界C咨询师借助于知识经验,把握对方体验与其人格之间的联系D咨询师要运用技巧将自己的共情传达给来访者E咨询师要设身处地地去感受来访者身边发生的事

单选题自我暴露是影响技巧之一,它指的是(  )。A咨询师向来访者表明自己在治疗会谈中对来访者的一些言语和行为的体验B咨询师与来访者分享自己生活中相关情绪体验及经历,以缩短与来访者的心理距离C咨询师暴露自己对社会的看法,以影响来访者D咨询师将自己的隐私暴露给来访者EA和B均对

单选题在认知行为治疗中,来访者对家庭作业有畏难情绪,咨询师要()。A说明需要的具体时间并帮助其减轻认知负担B增加来访者感受成功的机会C要求必须完成D看成是来访者的阻抗,并及时处理

单选题在初始阶段的治疗会谈中,咨询师的目标是()。A和来访者建立治疗联盟并收集信息B和来访者共情,善意地理解来访者C制定治疗目标D安排家庭作业

单选题在探索阶段,下列咨询师最主要的目标正确的是()。A建立融洽的氛围并发展治疗关系B帮助来访者了解咨询师的想法C鼓励咨询师体验和表达自己的情感D粗略了解来访者

单选题下列对共情的含义理解正确的是()A咨询师设身处地体验来访者的内心世界B咨询师完全认同来访者的内心感受C共情的核心是同情D共情的本质是理解