ISP充当主动传输内容的角色,而ICP充当被动传输信息的角色。( ) 此题为判断题(对，错)。
不属于心理健康教育中整体性的全员化原则的是()A、教育者的全员性B、“受教育者”的全员性C、教育者和受教育者的转换性D、心理健康教育主要是心理老师的工作
心理健康教育的非指示性原则的提出者是__________。
心理健康教育的非指示性原则说明教育者应充当参谋角色而不是决断角色。（ ）
以下哪项不属于护士的职业角色功能()。 A.提供护理的角色B.母亲的角色C.教育者的角色D.科研的角色E.管理协调者的角色
()充当传递社会生活经验专门工具的角色。 A、人类B、教育C、职业教育D、教育者
教师在运用角色扮演法时，应注意A、儿童承担的角色必须为儿童所认知和理解B、角色扮演要有针对性C、要充分发挥儿童的主动性、积极性和创造性D、儿童扮演的角色应以正面角色为主E、教育者尽量与儿童平等地去扮演角色
在心理健康教育中，非指示性原则比其早期的指示性辅导更具科学性。（ ）
说教者的角色是什么？（）A、引导者角色B、道德家角色C、教育者角色D、说服者角色E、唠叨者角色
以下哪项不属于护士的职业角色功能（）A、提供护理的角色B、母亲的角色C、教育者的角色D、科研的角色E、管理协调者的角色
下述不属于护士职业角色功能的一项是（）A、提供护理的角色B、教育者的角色C、母亲的角色D、管理协调者角色
社区护士在健康教育活动中应担当的角色哪项不是（）A、教育者B、旁观者C、照顾者D、组织者
下述不属于护士职业角色功能的一项是（）A、提供护理的角色B、教育者的角色C、母亲的角色D、管理协调者角色E、科研角色
角色的权利和义务有比较严格而明确的规定，人们在充当这类角色时，其行为一般要受到严格的限制，这种角色是（）A、开放性角色B、自致角色C、规定性角色D、表现性角色
公共管理者具有（）角色。A、执行与捍卫宪法的角色B、贤明少数的角色C、分析者和教育者的角色D、人民受托者的角色
家庭治疗三角中，全科医生充当的角色是（）。A、指导者B、治疗者C、决定者D、命令者E、教育者
单选题下述不属于护士职业角色功能的一项是（）A提供护理的角色B教育者的角色C母亲的角色D管理协调者角色
单选题（）充当传递社会生活经验专门工具的角色。A人类B教育C职业教育D教育者
判断题心理健康教育的非指示性原则说明教育者应充当参谋角色而不是决断角色。（）A对B错
填空题心理健康教育的非指示性原则的提出者是______。
单选题下述不属于护士职业角色功能的一项是（）A提供护理的角色B教育者的角色C母亲的角色D管理协调者角色E科研角色
单选题家庭治疗三角中，全科医生充当的角色是（）。A指导者B治疗者C决定者D命令者E教育者
单选题社区护士在健康教育活动中应担当的角色哪项不是（）A教育者B旁观者C照顾者D组织者
单选题心理健康教育重在启发和鼓励人的潜能发挥，并促进其成熟或成长，而不是包办代替地进行解释和指导，这体现了心理健康教育的（）A教育性原则B平等尊重原则C保密性原则D促进成长的非指示性原则
单选题角色的权利和义务有比较严格而明确的规定，人们在充当这类角色时，其行为一般要受到严格的限制，这种角色是（）A开放性角色B自致角色C规定性角色D表现性角色
单选题以下哪项不属于护士的职业角色功能（）A提供护理的角色B母亲的角色C教育者的角色D科研的角色E管理协调者的角色
多选题说教者的角色是什么？（）A引导者角色B道德家角色C教育者角色D说服者角色E唠叨者角色