发展的研究设计有(),()和() A跨文化研究B时序研究C横向研究D纵向研究
研究遗传力通常使用两种方法()和()() A选择性育种研究B横向研究C家谱研究D纵向研究
()将横向研究和纵向研究融合在一起,在横向研究的基础上进行纵向的追踪研究,以更好地研究心理变化的特点与转折点. A横向研究B时序研究C跨文化研究D纵向研究
()很难说明导致儿童发展的原因和机制,无法解释个体的早期经验对其后期心理发展的影响。 A横向研究B横向研究和纵向研究结合C跨文化研究D纵向研究
聚合交叉研究的基本设计思想是在（ ）图式中分段进行（ ）A.横向研究纵向研究B.双生子研究横向研究C.纵向研究横向研究D.纵向研究双生子研究
聚合交叉设计的特点是（）A充分发挥了纵向研究的优越性B充分发挥了横向研究的优越性C纵向、横向研究的优越性都得到发挥D纵向、横向研究的优越性都得不到发挥
划分横向研究与纵向研究的依据是（）A、研究内容B、研究性质C、研究方法D、研究的时间尺度
田野调查法、比较研究法和（）是民俗宗教研究的主要方法。A、文献法B、横向研究法C、实地参与法D、纵向研究法
从研究方法上看，可以把社会研究分为（）。A、横向研究和纵向研究B、定性研究和定量研究C、普查、抽样调查和个案调查D、理论性研究和应用性研究
把研究分为个案研究和成组研究的根据是（）A、研究方式（纵向研究、横向研究）B、研究手段（常规研究与采取现代化手段研究）C、研究对象D、研究地点
把研究分为纵向研究和横向研究的根据是（）A、研究方式B、研究手段C、研究对象D、研究地点
心理学研究类型包括（）。A、因果研究B、相关研究C、纵向研究D、个案研究E、横向研究
民俗宗教研究方法主要有田野调查法、比较研究法和（）。A、横向研究法B、文献法C、纵向研究法D、实地参与法
以下最有意义但也是最为困难的研究是（）A、回顾研究B、 前瞻研究C、横向研究D、纵向研究
纵向和横向的研究取向具体体现为（）、（）、（）三种方法。
根据研究的目的或目标不同，可以将学前教育科学研究分为（）A、定性研究和定量研究B、纵向研究和横向研究C、基础研究、应用研究和开发研究D、个案研究和成组研究
公众研究包括公众横向研究、公众纵向研究和（）A、问题导向研究B、个体研究C、调查研究
横向研究和纵向研究相结合的交叉设计，其特点包括（）。A、是横向研究和纵向研究两个方面的取长补短B、兼有横向研究和纵向研究两个方面的缺点C、是一种完美无缺的设计方式D、难以实施横向研究或纵向研究时采用的一种研究方式
单选题根据研究的目的或目标不同，可以将学前教育科学研究分为（）A定性研究和定量研究B纵向研究和横向研究C基础研究、应用研究和开发研究D个案研究和成组研究
单选题从研究方法上看，可以把社会研究分为（）。A横向研究和纵向研究B定性研究和定量研究C普查、抽样调查和个案调查D理论性研究和应用性研究
单选题聚合交叉设计的特点是（）A充分发挥了纵向研究的优越性B充分发挥了横向研究的优越性C纵向、横向研究的优越性都得到发挥D纵向、横向研究的优越性都得不到发挥