名词解释题完形训练

名词解释题
完形训练

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完形训练模式

完形-顿悟说认为完形是一种 结构,是对事物关系的认知。

完形训练

学习策略的训练可采用的方法有( )A、指导教学模式B、程序化训练模式C、完形训练模式D、交互式教学模式E、合作学习模式

完形一顿悟说认为完形是一种 ______结构,是对事物关系的认知。

学习策略的训练可采用的方法有()。A.指导教学模式B.程序化训练模式C.完形训练模式D.交互式教学模式E.合作学习模式

完形一顿悟说认为完形是一种{pz_填空},是对事物关系的认知。

放松训练是( )中使用最广泛的技术之一。A.完形疗法B.认知疗法C.行为疗法D.理性情绪疗法

假山的施工工艺流程为()。A、 放线挖槽→拉底→基础施工→扫缝→中层施工→收顶→检查→完形B、 放线挖槽→基础施工→拉底→中层施工→扫缝→检查→收顶→完形C、 放线挖槽→拉底→基础施工→中层施工→扫缝→收顶→检查→完形D、 放线挖槽→基础施工→拉底→中层施工→扫缝→收顶→检查→完形

完形-----顿悟说认为完形是一种{ },是对事物关系的认知。

为了掌握预测、提问、解释和总结等四种策略,教师和学生不断地互换角色的学习策略训练模式是模式()A、指导教学模式B、程序化训练模式C、完形训练模式D、交互式教学模式

完形心理学也称为()心理学或完形论,始于德国。

完形心理学也称“()”或完形论。

对学习策略的训练,我们可以采用下列哪些方法()A、指导学习B、完形训练C、交互式训练D、合作学习

放松训练是()中使用最广泛的技术之一。A、完形疗法B、认知疗法C、行为疗法D、理性情绪疗法

完形压强

单选题为了掌握预测、提问、解释和总结等四种策略,教师和学生不断地互换角色的学习策略训练模式是模式()A指导教学模式B程序化训练模式C完形训练模式D交互式教学模式

填空题完形一顿悟说认为完形是一种()结构,是对事物关系的认知。

填空题完形—顿悟说认为完形是一种()结构,是对事物关系的认知。

多选题对学习策略的训练,我们可以采用下列哪些方法()A指导学习B完形训练C交互式训练D合作学习

填空题完形心理学也称“()”或完形论。

单选题放松训练是()中使用最广泛的技术之一。A完形疗法B认知疗法C行为疗法D理性情绪疗法

名词解释题完形作用

填空题完形—顿悟说认为完形是一种____,是对事物关系的认知。

多选题学习策略的训练可采用的方法有()A指导教学模式B程序化训练模式C完形训练模式D交互式教学模式E合作学习模式

单选题通过教师讲解,学生接受而掌握学习策略,这是()。A指导教学模式B完形训练模式C合作学习模式D交互式教学模式