判断题抽象绘画没有具体的形象，所以不能表达画家的情感，只是一种随意的形式。A对B错

判断题
抽象绘画没有具体的形象，所以不能表达画家的情感，只是一种随意的形式。
A

对

B

错

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第 49 题 ①每当普希金诗情洋溢时，形象便在脑海里缤纷涌现。②这是他独有的一种绘画状态。③绘画是普希金的一种表达方式。④所以普希金的画大多画得很快，是他瞬间形象想象的灵性记录。⑤他大量的画，是绘在他诗作的手稿上。A．③⑤①②④B．①②③⑤④C．②①③④⑤D．①④③②⑤
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公理法作为一种思想方法、体现了数学中理论思维()的发展道路。 A.由具体到形象，再由形象到具体B.由形象到具体，再由具体到形象C.由具体到抽象，再由抽象到具体D.由抽象到具体，再由具体到抽象
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画家在进行绘画创作时运用的是()。 A.辩证逻辑思维B.直观动作思维C.抽象逻辑思维D.具体形象思维
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抽象绘画没有具体的形象,所以不能表达画家的情感,只是一种随意的形式。() 此题为判断题(对，错)。
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学前儿童绘画教学领域是教师引导学前儿童运用各种笔、纸、颜料等绘画工具和材料,用线条、色块、构图等艺术语言创造视觉形象来表达思想、情感的一种活动。() 此题为判断题(对，错)。
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①每当普希金诗情洋溢时，形象便在脑海里缤纷涌现。②这是他独有的一种绘画状态。③绘画是普希金的一种表达方式。④所以普希金的画大多画得很快，是他瞬间形象想象的灵性记录。⑤他大量的画，是绘在他诗作的手稿上。A．③⑤①②④ B．①②③⑤④ C．②①③④⑤ D．①④③②⑤
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抽象类没有具体对象,所以抽象类没有构造函数。() 此题为判断题(对，错)。
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建筑艺术是通过一定的空间和体型、比例和尺度、色彩和质感等方面构成的艺术形象，它的艺术特点是：( )A.只能表达某些抽象的思想内容B.只能表达某些具体的思想内容C.可以表达某些抽象的思想内容，也可以表达某些具体的思想内容D.不能表达某些抽象的思想内容，也不能表达具体的思想内容
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表现性艺术要表现的情感是一种（）。A、具体的情感B、永恒的情感C、热烈的情感D、抽象的情感
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美的形式是指表现在具体事物身上的美的形象、样式，而（）则是从具体的美的形式中抽象、概括出来的美的形象。
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十七世纪荷兰绘画创造的一种新的肖像画形式是（），其代表画家是（）、（）。
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小学儿童的思维的基本特点是（）A、以直观行动思维为主要形式B、以具体形象思维为主要形式C、以抽象逻辑思维为主要形式D、以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式
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抽象绘画没有具体的形象，所以不能表达画家的情感，只是一种随意的形式。
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具体形象思维是比抽象逻辑思维更高级的思维形式。
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素描只是造型的基础，不能体现画家的艺术观念和艺术表达方式。
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形象型广告可以采用的思维方法有（）。A、具体形象思维B、抽象形象思维C、言语形象思维D、表达形象思维E、形象逻辑思维
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音乐的特征（）。A、情感性、形象性B、艺术性、随意性C、情感性、艺术性D、抽象性、随意性
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十七世纪荷兰绘画创造的一种新的肖像画形式是（），其代表画家（）。
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（）被认为是纯几何形抽象画家，他所倡导的至上主义绘画是西方最早出现的抽象主义绘画运动。
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单选题音乐的特征（）。A情感性、形象性B艺术性、随意性C情感性、艺术性D抽象性、随意性
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填空题美的形式是指表现在具体事物身上的美的形象、样式，而（）则是从具体的美的形式中抽象、概括出来的美的形象。
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多选题以下关于“抽象思维与形象思维”的表述，正确的是（　　）。A抽象思维运用概念来进行判断、推理和论证的一种思维形式B在艺术创作与欣赏中形象思维也常有抽象思维的伴随C在绘画造型艺术中，可以完全脱离抽象思维D形象思维在艺术活动中必须服从于抽象思维的规律E形象思维是艺术创作基本的和主要的思维方式
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单选题学前儿童（）教学领域是教师引导学前儿童运用各种笔、纸、颜料等绘画工具材料，用线条、色块、构图等艺术语言创造视觉形象来表达思想、情感的一种活动。A欣赏B手工C绘画
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填空题（）被认为是纯几何形抽象画家，他所倡导的至上主义绘画是西方最早出现的抽象主义绘画运动。
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单选题表现性艺术要表现的情感是一种（）。A具体的情感B永恒的情感C热烈的情感D抽象的情感
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单选题纪念不同于怀念的地方是（　　）。A既是内心情感，也会付诸行动B只是内心情感的表现C是一种思想的体现D形式多，表达情感的程度也不同
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