单选题智力的高低可以通过智力测验得到一个值进行衡量,这个值是(  )。A意商B情商C智商D财商

单选题
智力的高低可以通过智力测验得到一个值进行衡量,这个值是(  )。
A

意商

B

情商

C

智商

D

财商


参考解析

解析:
智商又称智力商数,是反映个体智力水平的数量指标,可以通过智力测验得到。

相关考题:

智力测验是通过测验来衡量人的()的一种科学方法。 A、技能水平B、知识能力C、理解能力D、智力水平

LD50值是粗略衡量急性毒性高低的一个指标。() 此题为判断题(对,错)。

按照智力测验的标准,智力超常儿童的智商最低临界值应是( )A.130B.140C.150D.160

简单“前-后”对比分析是先确定公共政策对象在接受公共政策作用后可以衡量出的值,再减去作用前衡量出的值,得到的结果就是公共政策效果。()

测验分数一般应是一个范围而不是一个确定的点。如在韦氏智力测验中,通常是用测得的IQ值加减( )(85%~90%的可信限水平)的方法判断IQ值的波动范围。A.16B.15C.5D.2

从弗罗姆的期望理论中,我们得到的最重要的启示是()。A:期望值的高低是激励是否有效的关键B:目标效价的高低是激励是否有效的关键C:工具的估计值是激励是否有效的关键D:应把目标效价、期望值、工具的估计值进行优化组合

智力的高低可以通过智力测验得到一个值进行衡量,这个值是()。A.意商B.情商C.智商D.财商

溶液中PH值是衡量该溶液中[H-1]浓度的高低。

可以对共用体变量名赋值,通过引用变量名来得到一个值

衡量心肌的自律性高低主要指标是动作电位幅值。

一名8岁儿童,通过智力测验所得到的智力年龄为10岁,该儿童的智商为120。

韦克斯勒在编制智力测验时,提出了另一个智商的计算法这个算法是()。A、智龄B、比率智商C、离差智商D、智力

()是通过特定的标准化测验来衡量人的智力水平高低的一种科学方法。A、人格测验B、能力倾向性测验C、智力测验D、心理健康测验

用PH值大小来衡量润湿液浓度的高低是不精确的。

在现代化的今天,衡量劳动力的大小,只要衡量一个劳动者智力的高低。

关于通过hash计算获得的摘要,下面说法正确的是()A、对于一个很长的消息,可以通过一个很短的摘要进行校验B、通过摘要本身,在计算可行性意义下难以得到原始的消息C、两个消息即使差别很小,其hash值也会发生很大改变D、通过hash值可以判定消息是否来自某特定的创建者

按照智力测验的标准,智力超常儿童的智商最低临界值应是()A、130B、140C、150D、160

世界上第一个智力量表是()A、比奈一西蒙智力测验量表B、斯坦福一比奈智力测验量表C、韦克斯勒智力测验量表D、瑞文智力测验量表

为了衡量一个主管人员是否具有领导才能方面的潜力,我们需要对其进行()A、智力测验B、职业测验C、适应性测验D、品格测验

单选题按照智力测验的标准,智力超常儿童的智商最低临界值应是()A130B140C150D160

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多选题关于通过hash计算获得的摘要,下面说法正确的是()A对于一个很长的消息,可以通过一个很短的摘要进行校验B通过摘要本身,在计算可行性意义下难以得到原始的消息C两个消息即使差别很小,其hash值也会发生很大改变D通过hash值可以判定消息是否来自某特定的创建者

单选题(2014湖南长沙)关于智力差异,下列说法错误的是()。A智力差异是遗传与环境相互作用的结果B智力差异可通过智力测验进行测量C个体的智力差异只表现在智力发展水平的高低上D个体的智力差异要求教师采取灵活的教学方式

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