上层建筑的两个组成部分是( )A.生产力与生产关系B.经济基础与上层建筑C.政治上层建筑与思想上层建筑D.意识形态与非意识形态
大雅的作者，主要是();小雅的作者，既有上层贵族，也有下层贵族和地位低微者A. 下层贵族B. 地位低微者C. 上层贵族，也有下层贵族和地位低微者D. 上层贵族
希特勒的宣传的最终目的是（）。A、控制人们的信仰B、排犹反犹C、控制人们的语言D、让人们相信社会已经完全平等
希特勒后来为了夺取政权，严格遵守“二十五点纲领”，丝毫没有同贵族和社会上层妥协
直接讲授道德规则或灌输某种意识形态，容易引起受教者的逆反，教育结果适得其反。
以下哪点不是希特勒政府反犹排犹的表现？（）A、不允许犹太人当兵B、不允许犹太人进入大量的公共场所C、将犹太科学家送到美国D、文化科学领域的反犹运动
以下哪个人对希特勒的反犹思想没有任何影响？（）A、瓦格纳B、张伯伦C、爱因斯坦D、戈平瑙
最初时，希特勒制定了一个反犹排犹的四年计划，下列符合这一计划的观点是？（）A、从肉体上消灭个体的犹太人B、消灭作为一个民族的犹太人C、将犹太人赶出德国，剥夺他们的财产D、将犹太人赶出欧洲
希特勒认为，他的世界观当中不包含以下哪个因素？（）A、爱国主义B、种族主义C、反犹主义D、民族沙文主义
二战中希特勒排犹的极端做法使得基督教徒开始同情和帮助犹太人。
地基处理中，在基础内，平行于建筑物的轴线钻一排或几排孔，用压力灌浆法将浆液灌入到岩石的裂隙中去，以截断基础渗流，降低扬压力的灌浆方法是（）灌浆。A、固结B、帷幕C、接触D、高压喷射
在希特勒政权建立初期，就已经产生了消灭容克贵族的想法。
下列不属于反犹主义激进派代表人物的是（）。A、尼采B、俾斯麦C、希特勒D、海因里希
成功地引导将高成就的精神灌输到文化中去，通常需要哪几方面的领导力行动和管理实践？
有关文化教学的不正确方法是：（）A、通过注释直接阐述文化知识B、将文化内容融会到课文中去C、通过语言实践培养交际能力D、以全方位灌输为主
单选题希特勒的宣传的最终目的是（）。A控制人们的信仰B排犹反犹C控制人们的语言D让人们相信社会已经完全平等
判断题二战中希特勒排犹的极端做法使得基督教徒开始同情和帮助犹太人。A对B错
判断题希特勒后来为了夺取政权，严格遵守“二十五点纲领”，丝毫没有同贵族和社会上层妥协A对B错
单选题以下哪点不是希特勒宣传“反犹”成功的原因？（）A利用了德国国内的“反犹”情绪B利用了欧洲的“反犹”传统C利用了他的口才和犹太人的恶行D将反犹同反对国际资本结合在一起，迎合了下层阶级的需要
单选题最初时，希特勒制定了一个反犹排犹的四年计划，下列符合这一计划的观点是？（）A从肉体上消灭个体的犹太人B消灭作为一个民族的犹太人C将犹太人赶出德国，剥夺他们的财产D将犹太人赶出欧洲
单选题下列不属于反犹主义激进派代表人物的是（）。A尼采B俾斯麦C希特勒D海因里希
单选题以下哪点不是希特勒政府反犹排犹的表现？（）A不允许犹太人当兵B不允许犹太人进入大量的公共场所C将犹太科学家送到美国D文化科学领域的反犹运动
判断题在希特勒政权建立初期，就已经产生了消灭容克贵族的想法。A对B错