单选题对医生的()的评价是医疗行为评价的首要目标。A医疗过程B医疗态度C专业技术D职业道德E医疗服务

单选题
对医生的()的评价是医疗行为评价的首要目标。
A

医疗过程

B

医疗态度

C

专业技术

D

职业道德E医疗服务


参考解析

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医学道德评价指的是A、人们依据法律条文对医疗群体和个人的行为所做的行事判断B、人们依据工作要求对医疗群体和个人的活动所做的褒贬评价C、人们依据道德标准和原则对医疗群体和个人的行为所做的道德价值的判断D、人们依据工作态度对医生的行为所做的褒贬判断E、人们依据规范条文对医院的活动所做的行为判定

对医疗单位的医务人员行为进行善恶评价的方式是( )

对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价,称为A、形成评价B、过程评价C、效应评价D、结局评价E、总结评价

下列关于医学道德评价的提法中,错误的是A.它包括社会评价和自我评价B.社会评价是指患者、社会其他成员对医务人员、医疗卫生保健单位的评价C.自我评价是指医务人员、医疗卫生保健单位对自身的评价D.它是改善医疗卫生保健机构医德医风的有力武器E.它评价医务人员、医疗卫生保健单位行为的社会经济价值

关于过程评价的叙述正确的是A、对计划执行前进行评价B、对计划实施中的各项工作进行监测C、对健康教育最终目标是否实施评价D、对目标人群健康相关行为的评价E、对各项资料进行总结性概括

对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行的评价是( )。A.形成评价B.过程评价C.效应评价D.结局评价E.总结评价

评价包括形成评价、过程评价和效果评价。评价的焦点在于活动对目标人群知识、态度、行为的直接影响是A.结果评价B.过程评价C.效果评价D.形成评价E.终结评价

在课程评价上,强调目标的首要作用的代表及评价模式是()A、泰勒目标评价模型B、斯里克里文目标游离评价模式C、CIPP评价模式

对医生的()的评价是医疗行为评价的首要目标。A、医疗过程B、医疗态度C、专业技术D、职业道德E医疗服务

形成评价是指()A、对计划执行前进行评价B、对计划实施中的各项工作进行监测C、对健康教育最终目标是否实施评价D、对目标人群健康相关行为的评价E、对各项资料进行总结性概括

下列关于医学道德评价的提法中,错误的是()。A、它包括社会评价和自我评价B、社会评价是指病人、社会其他成员对医务人员、医疗卫生保健单位的评价C、自我评价是指医务人员、医疗卫生保健单位对自身的评价D、它是改善医疗卫生保健机构医德医风的有力武器E、它评价医务人员、医疗卫生保健单位行为的社会经济价值

个人理财目标制定的首要步骤是()A、多方照顾B、自我评价C、目标抉择D、分期制定

目标管理的首要环节是()A、制订合适的目标B、目标的分析C、目标的实施D、目标成果评价

评价包括形成评价、过程评价和效果评价。评价的焦点在于活动对目标人群知识态度行为的直接影响是()A、结果评价B、过程评价C、效果评价D、形成评价E、终结评价

医德评价的标准是医德评价的尺度,也就是对医疗行为善恶判断的尺度。

单选题评价的焦点在于活动对目标人群知识、态度、行为的直接影响是(  )。A效应评价B形成评价C过程评价D结果评价E终结评价

单选题评价包括形成评价、过程评价和效果评价。评价的焦点在于活动对目标人群知识、态度、行为的直接影响是()。A结果评价B过程评价C效果评价D形成评价E终结评价

单选题医学道德评价指的是()A人们依据法律条文对医疗群体和个人的行为所做的行事判断B人们依据工作要求对医疗群体和个人的活动所做的褒贬评价C人们依据道德标准和原则对医疗群体和个人的行为所做的道德价值的判断D人们依据工作态度对医生的行为所做的褒贬判断E人们依据规范条文对医院的活动所做的行为判定

判断题医德评价的标准是医德评价的尺度,也就是对医疗行为善恶判断的尺度。A对B错

单选题形成评价是指()A对计划执行前进行评价B对计划实施中的各项工作进行监测C对健康教育最终目标是否实施评价D对目标人群健康相关行为的评价E对各项资料进行总结性概括

单选题在课程评价上,强调目标的首要作用的代表及评价模式是()A泰勒目标评价模型B斯里克里文目标游离评价模式CCIPP评价模式