人类社会中各种事物的美,就是()。 A.自然美B.社会美C.事物美D.生活美
美育的内容包括:() A、自然美B、社会美C、艺术美D、衣服美
社会美包括人的美和( )两个大的方面。 A、自然美B、生活美C、文化美D、生活环境的美
美育最高层次的任务，在能力方面表现为（ ）。A.感受美 B.鉴赏美 C.欣赏美 D.创造美
人类之所以需要美、追求美、创造美，就是因为美对人类有益、有用，具有普遍的（）
美是事物的一种属性，离开了具体的事物，就无所谓美。美存在于各类事物的内容和形式的统一之中，这就是美的（）
园林美是形式美与内容美的高度统一，它的主要内容有那几方面？
社会美包括（）两个大的方面。A、自然美B、人的美C、生活环境的美D、艺术美
《大希庇阿斯》关于“美”的结论是（）。A、美是恰当B、美是视觉和听觉的快感C、美是难的D、美就是善
设计艺术在视觉艺术方面因素有（）A、线条美B、形状美C、比例美D、结构美E、肌理美
招贴的审美包括（）A、形式美B、内容美C、精神美D、内涵美E、思想美
“美之为美”那么美的本身是什么，苏格拉底答案（）A、美是难的B、美就是美C、艺术品D、漂亮
“六美”的具体内容不包括（）A、仪容美、仪表美B、仪态美、表情美C、发型美、身形美D、语言美、举止美
阅读教学的目标、内容的第一方面就是“美”的（），“美”在（），“美”的（）。
食品造型艺术的主题、形成、色彩、结构等内容进行预先设计，以便将食品造型的内容美、形式美、（）体现在食品造型上。A、构思美、结构美B、色彩美、构思美C、原料美、色彩美D、创意美、原料美
欣赏木兰拳运动的美应从以下四个方面来欣赏（）美、（）美、（）美和服饰美。
《幼儿园工作规程》中关于美育目标的规定是：培养幼儿初步的（）的情趣和能力。A、感受美和表现美B、感受美和鉴赏美C、感受美和评价美D、感受美和创造美
单选题“六美”的具体内容不包括（）A仪容美、仪表美B仪态美、表情美C发型美、身形美D语言美、举止美
填空题欣赏木兰拳运动的美应从以下四个方面来欣赏（）美、（）美、（）美和服饰美。
单选题“美之为美”那么美的本身是什么，苏格拉底答案（）A美是难的B美就是美C艺术品D漂亮
问答题园林美是形式美与内容美的高度统一，它的主要内容有那几方面？
多选题社会美包括（）两个大的方面。A自然美B人的美C生活环境的美D艺术美
多选题设计艺术在视觉艺术方面因素有（）A线条美B形状美C比例美D结构美E肌理美
填空题人类之所以需要美、追求美、创造美，就是因为美对人类有益、有用，具有普遍的（）