幼儿美育是指根据幼儿的身心特点,通过各种审美途径来培养幼儿()的情趣和能力的教育活动。 A、感受美B、欣赏美C、表现美D、创造美
对于幼儿园的工艺美术品的欣赏,重点一般放在其()。 A、造型美B、服饰美C、外在美D、内在美
美育最高层次的任务，在能力方面表现为（ ）。A.感受美 B.鉴赏美 C.欣赏美 D.创造美
美术教师要使美术学习成为培养孩子（ ）的能力，培育高品位的审美价值观的过程。A．发现美、欣赏美B．欣赏美、表现美C．发现美、表现美D．发现美、欣赏美、表现美
儿童欣赏活动主要有欣赏艺术美、自然美、生活美。不同年龄段的儿童在欣赏活动中有各自的内容和要求。
艺术是人类（）的重要形式。A、感受美、发现美、景色美B、欣赏美、接触美、发现美C、发现美、感受美、欣赏美D、感受美、表现美、创造美
体育欣赏的主要内容包括形体姿态美、运动动作美和（）。A、技术美B、精神心理美C、战术美
服饰美要求木兰拳比赛需穿（）形式的比赛服装，表现出人体的曲线和柔韧，充分显示了女性的体态美。
欣赏抽象画时，我们可以从作品的哪几个方面入手？（）A、形式美B、抽象美C、意象美D、颜色美
欣赏中国书法的美应把握（）。A、线条美B、结体美C、章法美D、色彩美E、神韵美
学前阶段美的启蒙重在发展（）A、欣赏美、创造美的能力B、表现美、创造美的能力C、表现美的能力和技巧D、发现美、欣赏美的能力
天象景观的美学欣赏角度分为形象美、色彩美、动态美、朦胧美。
欣赏木兰拳运动的美应从以下四个方面来欣赏（）美、（）美、（）美和服饰美。
欣赏中国书法应把握的美学原则包括（）。A、线条美B、自然美C、结体美D、章法美E、神韵美
光照、时令和气候影响着旅游环境中的色彩美、线条美、形象美、音响美、静态美和动态美，为了引导游客观景赏美，导游人员应做到（ ）。A、统筹动态欣赏和静态欣赏B、调节观赏的距离和角度C、扣住观赏时机D、把握观赏节奏
从美学角度来分析，旅游的过程实质上就是游客（）的过程。A、寻觅美B、发现美C、欣赏美D、创造美
单选题体育欣赏的主要内容包括形体姿态美、运动动作美和（）。A技术美B精神心理美C战术美
多选题从美学角度来分析，旅游的过程实质上就是游客（）的过程。A寻觅美B发现美C欣赏美D创造美
判断题天象景观的美学欣赏角度分为形象美、色彩美、动态美、朦胧美。A对B错
单选题光照、时令和气候影响着旅游环境中的色彩美、线条美、形象美、音响美、静态美和动态美，为了引导游客观景赏美，导游人员应做到（ ）。A统筹动态欣赏和静态欣赏B调节观赏的距离和角度C扣住观赏时机D把握观赏节奏
单选题学前阶段美的启蒙重在发展（）A欣赏美、创造美的能力B表现美、创造美的能力C表现美的能力和技巧D发现美、欣赏美的能力
单选题艺术是人类（）的重要形式。A感受美、发现美、景色美B欣赏美、接触美、发现美C发现美、感受美、欣赏美D感受美、表现美、创造美
填空题服饰美要求木兰拳比赛需穿（）形式的比赛服装，表现出人体的曲线和柔韧，充分显示了女性的体态美。
多选题对于幼儿园的工艺美术品的欣赏，重点一般放在其（）。A造型美B服饰美C外在美D内在美
多选题欣赏中国书法的美应把握（）。A线条美B结体美C章法美D色彩美E神韵美
判断题儿童欣赏活动主要有欣赏艺术美、自然美、生活美。不同年龄段的儿童在欣赏活动中有各自的内容和要求。A对B错