判断题学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。A对B错

判断题
学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。
A

对

B

错

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学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。（ ）
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在以下的表述中，错误的一项是( )A．学生思想品德的形成具有反复性的特点B．德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程C．学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D．道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用
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学生的思想品德是在社会交往中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。（ ）
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社会交往的意义() A.社会交往是获得信息的重要渠道B.社会交往是信息的过滤器C.社会交往是社会化的必由之路D.社会交往是人类感情的寄托
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品德不是与生俱来的，是在社会道德的影响下形成发展的，离开了道德就没有品德而言。()
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关于社会交往,以下哪种说法是正确的()。 A、人饲养宠物是一种社会交往行为B、市场上的讨价还价不是社会交往C、社会交往是人们的有社会意义的活动D、一个人只要身处人群之中，无论有没有与其他人互动都是社会交往
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下面选项中对家族式团队的描述正确的是()。 A、社会交往内圈是家人B、社会交往内圈是熟人C、社会交往中圈是熟人D、社会交往外圈是生人
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职业道德是人们在()中所应遵守的行为规范的总和。A.职业活动B.社会活动C.社会交往D.职业经营活动
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课外活动可以培养学生的组织。合作、礼让的等社会交往能力。
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下列关于德育过程的表述正确的有（ ）。A.学生品德的发展不是一蹴而就的，需要长期培养教育B.德育过程具有反复性，需要反复抓，抓反复C.德育是教育和自我教育的统一过程，需要教育者和受教育者共同努力D.没有社会交往就没有社会道德，开展社会活动和进行社会交往是德育过程的重要基础
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品德是一定社会关系所要求的思想政治、道德规范在人们身体上的体现，它是人们在社会交往的实践中形成和发展的。
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（）是人们在社会活动中的言行规范和待人接物的习惯做法，是指人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则。A、礼节B、礼貌C、礼仪
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社会交往是人们之间的（）、（）的活动。
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（）是人们在社会交往中形成的、较为普遍的联系或行为模式。
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如果没有社会交往过程，儿童就不会形成社会性。
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课外活动可以培养学生的组织、合作、礼让等社会交往能力。
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关于小学生思想品德的培养，描述不正确的是（）。A、学生思想品德的形成具有反复性的特点B、小学德育过程就是品德发展过程C、学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D、道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用
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班集体对培养学生的社会交往与适应能力没有作用。
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在以下的表述中，错误的一项是（）。A、学生思想品德的形成具有反复性的特点B、德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程C、学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D、道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用
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职业道德是人们在（）中所应遵守的特定职业规范和行为准则。A、职业活动B、社会活动C、社会交往D、职业经营活动
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单选题在以下的表述中，错误的一项是（）。A学生思想品德的形成具有反复性的特点B德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程C学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用
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单选题（）是人们在社会活动中的言行规范和待人接物的习惯做法，是指人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则。A礼节B礼貌C礼仪
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判断题学生的思想品德是在社会交往中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。A对B错
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判断题如果没有社会交往过程，儿童就不会形成社会性。A对B错
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填空题（）是人们在社会交往中形成的、较为普遍的联系或行为模式。
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单选题关于小学生思想品德的培养，描述不正确的是（）。A学生思想品德的形成具有反复性的特点B小学德育过程就是品德发展过程C学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用
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判断题班集体对培养学生的社会交往与适应能力没有作用。A对B错
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