教师的教育机智属于教师的( )。A.课堂驾驭能力B.教学设计能力C.反思能力D .组织教学能力
在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理的能力被称为教育机智。此题为判断题(对，错)。
教师的教学能力主要表现在()A.专业知识和教学认知能力B.教育机智C.教学操作能力D.教学监控能力E.言语组织与表达能力
教育机智是指教师在教育过程中处理各种偶发事件的能力。()
完成教育任务的能力是()。A.扎实的教育技能B.与家长沟通的能力C.学习和反思的能力D.观察和了解幼儿的能力E.教育机智
()是指教师在教育过程中处理各种偶发事件的能力。 A.观察力B.自觉能力C.教育机智D.想象力
教师的教育机智属于教师的A.课堂驾驭能力B.反思能力C.教学设计能力D.组织教学能力
教师的教育素质包括( )。A.教育理论知识B.教育实践能力C.教育科研能力D.运用教育机智处理突发问题的能力
什么是教育机智能力?教师的教育机智能力表现在哪些方面?
大学教师的教育能力包括（ ）。A.教育机智B.教学能力C.教育科研能力D.班级管理能力
善于因势利导、随机应变、对症下药、掌握教育时机和分寸是（ ）的表现形式。A.教育机智B.教育能力C.教育效果D.教育策略
（）是班主任善于因势利导，随机应变处理各种意料之外的问题的能力。这种能力也可称为“教育机智”。A决策能力B沟通能力C协调能力D应变能力
教育监控能力是提升自身的教科研能力，请简述它主要包括哪几方面的内容。
（）是教师教育机智的首要前提，也是教育机智的理论基础。A、尊重B、有所知
高校教师应具备的专业技能包括（）。A、教育认识能力B、教育实践能力C、教学演讲能力D、教育机智能力
问答题教育监控能力是提升自身的教科研能力，请简述它主要包括哪几方面的内容。
问答题什么是教育机智能力？教师的教育机智能力表现在哪些方面？
单选题（）是教师教育机智的首要前提，也是教育机智的理论基础。A尊重B有所知