岗位评价的关键要素不包括()。 A.岗位评价的评价人B.评价程序C.岗位在岗员工D.评价标准
岗位评价要素的特点不包括()A:重复性B:可观察性C:共通性D:可衡量性
岗位评价中的权重系数的作用主要有()A:便于评价结果的汇总B:反映工作岗位的性质和特点C:使同类岗位的不同要素的得分可以进行比较D:使不同类岗位的同一要素的得分可以进行比较E:使不同类岗位的不同要素的得分可以进行比较
（ ）是岗位调査、岗位分析、岗位评价与岗位分类分级等项活动的总称。【2012年5月二级真题】A.岗位研究B.工作研究C.工作分折D.定岗定员
岗位评价要素的特点不包括（ ）。A．重复性B．可观察性C．共通性D．可衡量性
(2017年5月)岗位评价要素的特点,不包括( )A.共通性B.可衡量性C.可观察性D.显著性
岗位评价中的权重系数的作用主要有()。[2013年5月三级真题]A:便于评价结果的汇总B:突出不同类别岗位的主要特征C:使同类岗位的不同要素的得分可以进行比较D:使不同类岗位的同一要素的得分可以进行比较E:使不同类岗位的不同要素的得分可以进行比较
()是指评价要素和评价标准体系反映岗位特征的有效程度。[2013年5月三级真题]A:内容效度B:统计效度C:过程效度D:结构效度
岗位评价标准不包括()。[2012年11月三级真题]A:指标的分级标准B:指标的量化标准C:评价的方法标准D:评价的流程标准
（）将企事业单位的所有岗位纳入由职组、职系、岗级和岗等构成的体系之中。（2011年5月二级真题）A、岗位评价B、岗位调查C、岗位分级D、岗位分析
（）是按照岗位的工作性质和特点所进行的横向分类。（2011年5月二级真题）A、职组B、职等C、岗级D、岗等
（）作为测量“人”的尺度，在员工与岗位之间架起了桥梁。（2011年5月二级真题）A、岗位分析B、员工素质测评C、岗位评价D、员工绩效评价
要素计点法是最为普遍的岗位评价方法，其工作程序是（）。A、确定要评价的岗位，搜集岗位信息B、确定基准岗位C、选择并界定薪酬要素D、确定要素等级E、确定要素的相对价值
运用要素计点法进行岗位评价时，在确定了岗位系列之后，接下来的程序是（）。A、搜集岗位信息B、选择评价要素C、确定要素等级D、确定要素权重
（）效标更适用于评价人际交往频繁的工作岗位。（2013年5月二级真题）A、行为B、结果C、特征D、综合
（）的目的是确定各个岗位的价值，并建立起岗位间的相对价值关系。（2011年5月二级真题）A、岗位分析B、岗位评价C、薪酬调查D、岗位分类
具有“对事不对人”这一特点的工作分类是（）。（2012年11月二级真题）A、岗位分级B、岗位分类C、品位分级D、品位分类
岗位评价要素的特点不包括（）。（2013年5月、2011年5月二级真题）A、重复性B、可观察性C、共通性D、可衡量性
（）是绩效考评要素选择的前提和基础。（2010年5月二级真题）A、岗位分析B、工作描述C、员工面谈D、岗位评价
单选题（ ）是指评价要素和评价标准体系反映岗位特征的有效程度。[2013年5月三级真题]A内容效度B统计效度C过程效度D结构效度
单选题（）将企事业单位的所有岗位纳入由职组、职系、岗级和岗等构成的体系之中。（2011年5月二级真题）A岗位评价B岗位调查C岗位分级D岗位分析
单选题（）效标更适用于评价人际交往频繁的工作岗位。（2013年5月二级真题）A行为B结果C特征D综合
单选题（ ）的目的是确定各个岗位的价值，并建立起岗位间的相对价值关系。[2011年5月二级真题]A岗位分析B岗位评价C薪酬调查D岗位分类
单选题（）是绩效考评要素选择的前提和基础。（2010年5月二级真题）A岗位分析B工作描述C员工面谈D岗位评价
单选题岗位评价要素的特点不包括（ ）。A重复性B可观察性C共通性D可衡量性
单选题岗位评价要素的特点不包括（）。（2013年5月、2011年5月二级真题）A重复性B可观察性C共通性D可衡量性
单选题（）作为测量“人”的尺度，在员工与岗位之间架起了桥梁。（2011年5月二级真题）A岗位分析B员工素质测评C岗位评价D员工绩效评价
单选题具有“对事不对人”这一特点的工作分类是（）。（2012年11月二级真题）A岗位分级B岗位分类C品位分级D品位分类