单选题儿童从探索的第二阶段“探究”进入第三阶段“领悟”的转折点是()A儿童的疑问变成明确的问题B儿童的探索获得了成功的发现C儿童的探索没有结果D儿童在瞎忙中有所发现

单选题
儿童从探索的第二阶段“探究”进入第三阶段“领悟”的转折点是()
A

儿童的疑问变成明确的问题

B

儿童的探索获得了成功的发现

C

儿童的探索没有结果

D

儿童在瞎忙中有所发现


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探究学习的典型特征是,教师不直接告诉学生与教学目标有关的知识与认知策略,而是创造一个特定的学习环境,让学生经过探索后亲自发现和领悟他们。() 此题为判断题(对,错)。

自然周期的( )始于供求转折点,此时由于房地产空置率低于合理空置率,所以看起来市场情况还不错。A.第一阶段B.第二阶段C.第三阶段D.第四阶段

美国金融理财业的发展历程,可以分为三个阶段,下列说法正确的是( )。A.第一阶段:初创期;第二阶段:发展期;第三阶段:扩张期B.第一阶段:萌芽期;第二阶段:初创期;第三阶段:扩张期C.第一阶段:初创期;第二阶段:扩张期;第三阶段:成熟、稳定发展期D.第一阶段:萌芽期;第二阶段:扩张期;第三阶段:成熟、稳定发展期

在需氧呼吸过程中,水分子参与反应的过程和生成水分子的过程分别在()A、第一阶段和第二阶段B、第二阶段和第三阶段C、第一阶段和第三阶段D、第三阶段和第二阶段

艺术贵在创新,其关键是坚持从生活出发。如果没有深入生活的决心,没有艺术上求新、艰苦()的精神,那就难以()种种流行病的纠缠。A、探究;摆脱B、探索;摆脱C、探究;解除D、探索;解除

儿童友谊概念发展的阶段有:第一阶段得失阶段;第二阶段();第三阶段()。

环境影响评价的程序分成三个阶段,筛选重点评价项目和环境影响预测分别属于()。A、第一阶段和第二阶段B、第一阶段和第三阶段C、第二阶段和第二阶段D、第二阶段和第三阶段

造粒的一般过程分三个阶段:开始是液态的颗粒()阶段,而后是()进入第二阶段,第三阶段是()过程。

在有氧呼吸过程中,产生[H]和ATP最多的阶段分别是()A、第一阶段和第二阶段B、第一阶段和第三阶段C、第二阶段和第三阶段D、第三阶段和第三阶段

有氧呼吸过程水的参与和生成分别是()A、第一阶段、第二阶段B、第二阶段与第三阶段C、第一阶段第三阶段D、第二阶段第二阶段

在科学探索的第三阶段即“()”阶段中,儿童表现为验证性地摆弄物体。

在儿童科学探索过程中,无目的地摆弄物体的行为出现在()A、“瞎忙”阶段B、“探究”阶段C、“领悟”阶段D、“发现”阶段

经济上合理的生产阶段是()。A、第一阶段B、第二阶段C、第一阶段和第三阶段D、第二阶段和第三阶段

人文社会科学发展的第三阶段,是从进入()世纪开始的。

儿童性别角色发展的()的特点是:自我中心地认识性别角色。A、第一阶段B、第二阶段C、第三阶段D、以上三种说法都不对

教师解释探究的程序并阐明研究该问题相关的概念属于探究训练程序的哪一阶段?()A、第一阶段B、第二阶段C、第三阶段D、第四阶段

交易过程的第一阶段是();第二阶段是();第三阶段是()。

单选题经济上合理的生产阶段是()。A第一阶段B第二阶段C第一阶段和第三阶段D第二阶段和第三阶段

单选题在诺兰模型中,企业管理焦点从信息技术管理转向数据资源管理的转折点位于 ( )A第、第二阶段之间B第二、第三阶段之间C第三、第四阶段之间D第四、第五阶段之间

单选题教师解释探究的程序并阐明研究该问题相关的概念属于探究训练程序的哪一阶段?()A第一阶段B第二阶段C第三阶段D第四阶段

填空题在科学探索的第三阶段即“()”阶段中,儿童表现为验证性地摆弄物体。

单选题在儿童科学探索过程中,无目的地摆弄物体的行为出现在()A“瞎忙”阶段B“探究”阶段C“领悟”阶段D“发现”阶段

填空题儿童友谊概念发展的阶段有:第一阶段得失阶段;第二阶段();第三阶段()。

单选题蒙台梭利认为儿童的发展具有阶段性,大体可以分为三个阶段:第一阶段:0—6岁;第二阶段:6—12岁;第三阶段:12—18岁,其中()是儿童个性形成的最重要时期。A第一阶段:0—6岁B第二阶段:6—12岁C第三阶段:12—18岁D以上都不是

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单选题在领悟阶段,咨询师的角色是协助来访者获得领悟,而不是()。A领悟B探索C指导D提供领悟