测量一节体育课的生理负荷量一般是测定学生在准备活动结束时的脉率和课的基本部分结束时的脉率作为该课的生理负荷量。() 此题为判断题(对，错)。
下列属于用教育观察法检查与判断体育课生理负荷的有()A、学生的肤色、呼吸、汗量B、是否有心悸、胸痛C、肺活量D、心率
下列属于用自我感觉法检查与判断体育课生理负荷的有()A、学生的肤色、呼吸、汗量B、是否有心悸、胸痛C、肺活量D、心率
判断神经节的功能通常用的电生理检查方法是A.EOGB.VEPC.图形ERGD.闪光ERG
判断神经节的功能通常用的电生理检查方法是A、EOGB、图形ERGC、闪光ERGD、VEP
体育课的运动负荷大小取决于（）。A、运动强度B、运动时间C、体育课的季节与气候D、运动密度E、体育课场地
判断视网膜色素上皮功能通常用的电生理检查方法是A、VEPB、闪光ERGC、图形ERGD、EOG
体育课中学生心理上所承受的各种刺激与强度程度是（）。A、生理负荷B、运动量负荷C、工作量负荷D、心理负荷
一般体育课的生理负荷的高峰应控制在基本*部分的中期偏后。
一般体育课的生理负荷的高峰应控制在基本部分的中期偏后。
体育课生理负荷的测定与评价方法有学生（）、（）、（）。
测定体育课的运动负荷常采用（）、（）和（）三种方法。
测定体育课运动负荷的方法主要有生理测定法，自我感觉法和（）A、评比法B、观察法C、调查法D、访问法
单选题体育课中学生心理上所承受的各种刺激与强度程度是（）。A生理负荷B运动量负荷C工作量负荷D心理负荷
多选题体育课的负荷包括（）A生理负荷B负荷量C心理负荷D负荷强度
填空题体育课生理负荷的测定与评价方法有学生（）、（）、（）。
判断题体育课的结束部分通常采用全班集体的组织形式进行。A对B错
填空题按一次体育课的结构，生理负荷的高峰应控制在（）
判断题一般体育课的生理负荷的高峰应控制在基本部分的中期偏后。A对B错
填空题检查和评价体育课运动负荷的方法，常用的有（）、（）和（）三种。
填空题测定体育课的运动负荷常采用（）、（）和（）三种方法。
判断题一般体育课的生理负荷的高峰应控制在基本*部分的中期偏后。A对B错
单选题测定体育课运动负荷的方法主要有生理测定法，自我感觉法和（）A评比法B观察法C调查法D访问法
判断题体育课的结束部分，通常采用集体形式进行。A对B错