下列属于用教育观察法检查与判断体育课生理负荷的有()A、学生的肤色、呼吸、汗量B、是否有心悸、胸痛C、肺活量D、心率

下列属于用教育观察法检查与判断体育课生理负荷的有()

A、学生的肤色、呼吸、汗量

B、是否有心悸、胸痛

C、肺活量

D、心率

相关考题：

剂量作业试验属于下列评价学习疲劳方法中的哪种( )A、生理学方法B、教育心理学方法C、体征与行为观察法D、生理-教育心理结合法E、生理-体征与行为观察结合法
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在判断猝然倒地儿童是否有呼吸时，正确的方法是( )A.如轻拍和呼叫患儿均无反应，用听、看、感觉的方法检查是否有呼吸B.在轻拍检查患儿是否有反应同时，观察胸廓、腹部等部位是否有呼吸动作C.若患儿有叹息样呼吸，说明呼吸正常，不需复苏D.首先检查是否有脉搏，若没有脉搏再检查是否有呼吸E.必须用听诊器听是否有呼吸
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测量一节体育课的生理负荷量一般是测定学生在准备活动结束时的脉率和课的基本部分结束时的脉率作为该课的生理负荷量。() 此题为判断题(对，错)。
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下列属于学生伤害事故类型有()。 A、体育课事故B、饮食事故C、学生打架事故D、设施设备事故
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下列属于用自我感觉法检查与判断体育课生理负荷的有()A、学生的肤色、呼吸、汗量B、是否有心悸、胸痛C、肺活量D、心率
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幼儿体育活动量是否适当，教师可通过在活动中和活动后观察幼儿的（　　）来判断。A.面色、汗量、视力、动作B.面色、汗量、呼吸、视力C.听觉、汗量、呼吸、动作D.面色、汗量、呼吸、动作
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用观察法来判断患者在住院期间是否有焦虑、恐惧的情绪状态，属于A.测量B.评估C.评价D.测评
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18、一节体育课的生理负荷安排应注意以下哪几点（）。A．要根据教学内容的性质安排生理负荷B．要根据课的类型和教学目标安排生理负荷C．要根据学生的实际情况安排体育课的生理负荷D．要根据教师的教学方便安排生理负荷
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心率测定法是在一节体育课中按时间间隔或活动前后多次测定学生的心率，掌握与分析学生在课中心率的变化情况，以此推断生理负荷是否合理。
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