古代希腊数学的发展分为三个时期：雅典时期的希腊数学、亚历山大时期希腊数学和亚历山大后期希腊数学.第一时期从奥尼亚学派到柏拉图学派(雅典学派)为止，第二时期从亚历山大时期到公元前146年希腊陷于罗马为止，第三时期从罗马人统治开始，到641年亚历山大被阿拉伯人占领。()
推动了希腊的逻辑数学的发展是（）A.巴门尼德B.伽利略C.芝诺D.阿纳克西米尼
整个古希腊学术的源头是（）A.古希腊文学B.古希腊哲学C.古希腊数学D.古希腊科学
我国古代科技与古希腊相比，最突出的特点是（）A、缺少逻辑和数学的推理B、缺少实验C、缺少实用性
欧几里德的（）是一部划时代的著作，是当时整个希腊数学成果、方法、思想和精神的结晶，其内容和形式对几何学本身和数学逻辑的发展有着巨大的影响。
幼儿数学教育内容的选择应遵循数学知识的逻辑和幼儿数概念的认知和发展规律
古希腊数学发展历经1200多年，可以分为（）时期和（）时期；
推动了希腊的逻辑数学的发展是（）A、巴门尼德B、伽利略C、芝诺D、阿纳克西米尼
古希腊强调的理性知识一般不包括（）。A、数理实验B、形式逻辑C、演绎数学D、体系哲学
（）是古希腊论证数学的集大成者，他通过继承和发展前人的研究成果，编撰出旷世巨著《原本》.
数学的第一次危机，推动了数学的发展。导致产生了（）A、欧几里得几何B、非欧几里得几何C、微积分D、集合论
希腊文化的核心内容是（）A、希腊理性精神B、逻辑理性C、数学理性D、实验理性
整个古希腊学术的源头是（）A、古希腊文学B、古希腊哲学C、古希腊数学D、古希腊科学
在西方历史上，部分学者认为开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科有助于发展学生的智力。这种观点是（）的体现。A、应试教育论B、素质教育论C、实质教育论D、形式教育论
古希腊人的自由七艺包括文法、逻辑、天文、几何、修辞、音乐、数学。
填空题古希腊数学发展历经1200多年，可以分为（）时期和（）时期；
判断题古希腊人的自由七艺包括文法、逻辑、天文、几何、修辞、音乐、数学。A对B错
单选题数学的第一次危机，推动了数学的发展。导致产生了（）A欧几里得几何B非欧几里得几何C微积分D集合论
单选题希腊文化的核心内容是（）A希腊理性精神B逻辑理性C数学理性D实验理性
单选题在西方历史上，部分学者认为开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科有助于发展学生的智力。这种观点是（）的体现。A应试教育论B素质教育论C实质教育论D形式教育论
单选题我国古代科技与古希腊相比，最突出的特点是（）A缺少逻辑和数学的推理B缺少实验C缺少实用性
单选题古希腊强调的理性知识一般不包括（）。A数理实验B形式逻辑C演绎数学D体系哲学
单选题整个古希腊学术的源头是（）A古希腊文学B古希腊哲学C古希腊数学D古希腊科学
填空题欧几里德的（）是一部划时代的著作，是当时整个希腊数学成果、方法、思想和精神的结晶，其内容和形式对几何学本身和数学逻辑的发展有着巨大的影响。
多选题希腊数学典型的四大学科包括（）。A逻辑B音乐C天文D算术