__________ 代表了我国奴隶社会时期教育的发展水平，形成了完备的教育制度体系，在这个体系中分为国学和乡学。
春秋战国时期，促进百家争鸣盛况的形成，并成为我国教育史、文化史上的一个重要里程碑的是( )A 私学B 公学C 国学D 乡学
我国在西周以后建立了典型的__________的官学体系，并有了“__________”与“__________”之分，形成了以__________为中心的文武兼备的六艺教育。【参考解析】：政教合一，国学，乡学，礼乐；
商代的学校分为“国学”与“乡学”,国学分小学与大学两级。() 此题为判断题(对，错)。
西周时学校有() A、庠B、序C、国学D、乡学E、庙学
西周学校分国学和乡学两类。国学是中央官学，乡学则是地方的官学。中央官学的名称为（）或（），乡学的名称有（）、（）、（）、（）。
西周建立的两大学校系统是（）A.大学和小学B.国学和乡学C.官学和私学D.上学和下学
我国在春秋战国以后就有了“国学”与“乡学”之分。 （ ）
西周设在王都的是国学，设在王都郊外六乡行政 区中的地方学校是乡学。
在古代文献记载中，我国西周时期设在王都的小学和大学，总称为 A.都学B.乡学C.国学D.官学
西周时，设在天子王城和诸侯国都的学校称( );设于郊、野范围内的学校称（ ）A.国学乡学B.乡学国学C.辟雍泮宫D.大学小学
我国在西周已经建立了一套比较完整的教育制度。教学机构分为国学和（）两种。A、乡学B、官学C、大学D、小学
最早将学校分为国学与乡学的是（）A、夏朝B、商朝C、周朝D、汉朝
国学和乡学最初出现于我国（）A、西周B、夏朝C、西汉D、唐朝
在我国古代社会中，国学和乡学最初出现于（）A、西周B、夏朝C、西汉D、唐朝
在古代文献记载中，我国西周时期设在王都的小学和大学，总称为（）。A、都学B、乡学C、国学D、官学
西周以后，学校教育制度已经发展到比较完备的形式，有了“国学”和“乡学”之分。
西周的学校教育体系由国学和（）构成。A、畴人之学B、乡学C、家庭教育D、大学教育
我国古代学校的萌芽是（）。A、庠序之学B、国学C、乡学D、大学
西周建立的两大学校系统是（）A、大学和小学B、国学和乡学C、官学和私学D、上学和下学
单选题我国古代学校的萌芽是（）。A庠序之学B国学C乡学D大学
填空题西周学校分国学和乡学两类。国学是中央官学，乡学则是地方的官学。中央官学的名称为（）或（），乡学的名称有（）、（）、（）、（）。
单选题在我国古代社会中，国学和乡学最初出现于（）A西周B夏朝C西汉D唐朝
单选题西周建立的两大学校系统是（）A大学和小学B国学和乡学C官学和私学D上学和下学
单选题我国在西周已经建立了一套比较完整的教育制度。教学机构分为国学和（）两种。A乡学B官学C大学D小学
单选题在古代文献记载中，我国西周时期设在王都的小学和大学，总称为（）。A都学B乡学C国学D官学
单选题西周的学校教育体系由国学和（）构成。A畴人之学B乡学C家庭教育D大学教育