为了表达真诚教师对学生有一说一,有二说二,想到什么说什么,想怎么说就怎么说。() 此题为判断题(对，错)。
幼儿园早期阅读活动的特点是()。A、幼儿园早期阅读活动需要丰富的阅读环境B、早期阅读活动与讲述活动紧密相联C、早期阅读活动应具有整合性的特点D、早期阅读活动可让儿童认识字E、早期阅读活动可发展儿童的书面言语
被讲述的时间被错乱排列，依照叙述时间或心理时间顺序排列。作者高兴先说什么就先说什么，高兴后说什么就后说什么，或者是先想到什么就先写什么，这是()的叙事时间。A、夸张B、错乱C、虚幻D、淡化
幼儿园谈话活动就是让孩子想说什么就说什么。() 此题为判断题(对，错)。
幼儿初期儿童言语表达的特点（ ）A.具有情景性特点B.缺乏条理性C.有丰富的表情和手势D.有连贯性
幼儿初期儿童的言语具有很明显的（ ），并要以表情、手势为辅助A.连贯性B.流畅性C.情境性D.形象性
在沟通之前，应该仔细想清楚自己要说什么，想表达什么。
随心所欲地信口开河，想到什么说什么是会说话的表现。
真诚就是有什么说什么，想到什么说什么，想怎么说就怎么说。
真诚就是完全说真话，真诚就是有什么说什么，想到什么说什么。
幼儿往往把想象当作事实，是由于儿童具有活跃的想象力。
在想到“鸟”时，幼儿往往想到麻雀，所以麻雀是鸟的原型。
轻度智力低常儿童具有言语发展早、表达能力差、词汇贫乏、语法单调等言语障碍。
儿童情绪的内隐性出现在（）。A、幼儿初期B、幼儿中期C、幼儿晚期D、小学生初期
幼儿言语表达的发展是从对话言语逐渐过渡到独白言语，从情景性言语过渡到连贯性言语。
幼儿初期儿童言语表达具有（）特点，往往想到什么说什么。A、流畅性B、情境性C、条理性D、连贯性
单选题下列哪种情形是运用讨论法教学应该避免的?()A让幼儿想到什么就说什么B提供幼儿充分自由的氛围C设法让幼儿感觉到轻松愉快D发现幼儿说得不正确时立刻制止
判断题轻度智力低常儿童具有言语发展早、表达能力差、词汇贫乏、语法单调等言语障碍。A对B错
判断题随心所欲地信口开河，想到什么说什么是会说话的表现。A对B错
填空题幼儿口语表达能力发展的特点为：幼儿前期以____言语为主，在幼儿中期以后，____言语逐渐发展起来。
判断题真诚就是完全说真话，真诚就是有什么说什么，想到什么说什么。A对B错
判断题真诚就是有什么说什么，想到什么说什么，想怎么说就怎么说。A对B错
判断题在想到“鸟”时，幼儿往往想到麻雀，所以麻雀是鸟的原型。A对B错