单选题5~6岁儿童具有短暂地控制注意力的能力,时间约()分钟。A5B10C15D20

单选题
5~6岁儿童具有短暂地控制注意力的能力,时间约()分钟。
A

5

B

10

C

15

D

20


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相关考题:

12岁以上儿童注意力可维持________分钟。

智力障碍学生的特质,认识功趁方面包括: A、注意力短暂且不易集中B、记忆力差C、学习迁移与类化能力较弱D、自我控制能力较低

希-内学习能力测验适用于3~16岁的聋哑儿童,约45~50分钟可完成。()

在适宜条件下,中班幼儿注意力集中的时间达到( )。A.5分钟B.10分钟C.15分钟D.20分钟

在良好教育环境下4岁儿童一般能集中注意力的时间为20分钟。

根据小儿注意力的发展规律,下列哪项是错误的()A、5~6岁后小儿仍以无意注意为主B、5~6岁注意力集中时间约15minC、7~10岁注意力集中时间约为20minD、10~12岁注意力集中时间约为25minE、12岁注意力集中时间约为30min

5~6岁儿童具有短暂地控制注意力的能力,时间约()分钟。A、5B、10C、15D、20

惊恐发作是一种突然出现的强烈的恐惧体验,持续时间较为短暂,症状约持续()分钟。A、1—5B、5—10C、5—20

出现注意力集中时间短暂、有破坏性行为等症状是()。A、儿童期多动综合症B、儿童强迫症C、儿童恐惧症D、梦游症

智力障碍学生的特质,认识功能方面包括:()A、注意力短暂且不易集中B、记忆力差C、学习迁移与类化能力较弱D、自我控制能力较低

搅拌中种面团时为控制理想温度为25℃,下列何者为宜()A、搅拌时间延长B、水温提高C、搅拌时间约3~5分钟D、用高速搅拌

5岁的孩子注意力保持的时间大约为()分钟。A、10B、15C、20

心理实验表明,在良好的教育环境下4岁儿童一般能集中注意力的时间为()。A、五分钟B、十分钟C、十五分钟D、二十分钟

学前儿童注意力培养方法:要让儿童自己选择适宜的游戏和运动,培养他们注意力集中,专心完成一项工作的能力。

由于恒星日(23小时56分03.6秒)与平阳日之差,卫星经过同一地点的时间,每天约要提前()A、3分钟B、4分钟C、5分钟D、7分钟

研究发现成人在45分课堂学习中注意力的变化规律:从第5分钟到第15分钟注意力快速提高,第15分钟至第20分钟注意力快速下降,第20分钟到第40分钟注意力又缓慢提升,最后5分钟注意力开始快速提高。

在5摄氏度的水中,人体可耐受的极限时间为()A、约30分钟B、约60分钟C、约2小时D、约3小时

人集中不过注意力最长的时间为()分钟A、5B、6C、7D、8

单选题注意力集中的时间随年龄的增长而逐渐递增,7~10岁儿童能集中注意力的时间为( )A10分钟B15分钟C20分钟D25分钟

单选题心理实验表明,在良好的教育环境下4岁儿童一般能集中注意力的时间为()。A五分钟B十分钟C十五分钟D二十分钟

单选题根据小儿注意力的发展规律,下列哪项是错误的()A5~6岁后小儿仍以无意注意为主B5~6岁注意力集中时间约15minC7~10岁注意力集中时间约为20minD10~12岁注意力集中时间约为25minE12岁注意力集中时间约为30min

单选题5岁的孩子注意力保持的时间大约为()分钟。A10B15C20

判断题在良好教育环境下4岁儿童一般能集中注意力的时间为20分钟。A对B错

单选题惊恐发作是一种突然出现的强烈的恐惧体验,持续时间较为短暂,症状约持续()分钟。A1—5B5—10C5—20

判断题研究发现成人在45分课堂学习中注意力的变化规律:从第5分钟到第15分钟注意力快速提高,第15分钟至第20分钟注意力快速下降,第20分钟到第40分钟注意力又缓慢提升,最后5分钟注意力开始快速提高。A对B错

单选题出现注意力集中时间短暂、有破坏性行为等症状是()。A儿童期多动综合症B儿童强迫症C儿童恐惧症D梦游症

单选题人集中不过注意力最长的时间为()分钟A5B6C7D8