智力障碍学生的特质,认识功能方面包括:()A、注意力短暂且不易集中B、记忆力差C、学习迁移与类化能力较弱D、自我控制能力较低
智力障碍学生的特质,认识功能方面包括:()
- A、注意力短暂且不易集中
- B、记忆力差
- C、学习迁移与类化能力较弱
- D、自我控制能力较低
相关考题:
下列哪一项违背了阿克瑟莱恩游戏治疗的原则?()A、治疗者始终相信儿童自己有解决问题的能力B、治疗者完全接受儿童的现实表现C、治疗者试图指导儿童的言行,坚持治疗者领路,儿童跟从D、治疗者与儿童建立一种热情友好的关系