判断题3岁左右，学前儿童的高级情感开始萌芽。A对B错

判断题
3岁左右，学前儿童的高级情感开始萌芽。
A

对

B

错

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学前儿童的智力教育要从()开始。A、感知觉B、记忆C、思维D、情绪情感
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（ ）是儿童心理开始发生和心理活动开始萌芽的阶段。 A．婴儿期 B．先学前期 C．幼儿初期 D．幼儿中期
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简述学前儿童高级情感发展的表现。
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学前儿童晚期时其思维出现了（）的萌芽。
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婴儿晚期儿童情绪和情感的发展特点有（）。A、具备了基本的情绪和情感B、社会性情感开始萌芽C、情绪和情感表现的不稳定性D、情绪和情感表现的趋于稳定
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学前儿童晚期其思维出现了（）的萌芽。
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学前儿童个性的萌芽是在（）岁左右。
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学前儿童情感发展的高级情感包括（）等内容。A、同情心B、责任感C、理智感D、美感
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自尊感是自我意识中具有评价意义的情感成分，儿童产生自尊感的萌芽是在（）A、2岁左右B、3岁左右C、4岁左右D、5岁左右
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关于婴儿晚期儿童情感的发展，正确的表述是（）A、具备了基本的情绪和情感B、个性表现出明显的差异C、情绪和情感表现的不稳定性D、社会性情感开始萌芽
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学前儿童高级情感发展表现在哪几个方面？
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林传鼎认为，幼儿从（）岁开始，陆续产生了同情、尊重、爱等20多种情感，同时一些高级情感开始萌芽，如道德感、美感。A、1B、2C、3D、5
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3岁左右，学前儿童的高级情感开始萌芽。
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儿童个性开始萌芽是在（）A、1岁左右B、2岁左右C、3岁左右D、4岁左右
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关于学前儿童语音发展的特点，说法错误的是（）A、学前儿童语音发展经历了五个阶段，分别是反射性发声期---牙牙语期—词和句子模式的萌芽期—学说话期—积极的语音发展阶段B、学前儿童发音过程以发出“音节”为主，逐渐发出清晰的单音C、4岁前学前儿童语音发展有收缩趋势，此后有扩展的趋势D、两岁左右的学前儿童建立了词的语音表象
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学前儿童高级情感有（）。A、理智感B、美感C、成就感D、道德感
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多选题学前儿童情感发展的高级情感包括（）等内容。A同情心B责任感C理智感D美感
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问答题简要说明学前儿童高级情感发展的趋势和特点。
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单选题儿童个性开始萌芽是在（）A1岁左右B2岁左右C3岁左右D4岁左右
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多选题学前儿童高级情感有（）。A理智感B美感C成就感D道德感
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填空题学前儿童个性的萌芽是在（）岁左右。
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填空题学前儿童晚期时其思维出现了（）的萌芽。
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填空题学前儿童晚期其思维出现了（）的萌芽。
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问答题学前儿童高级情感发展表现在哪几个方面？
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单选题学前儿童意志运动的萌芽是发生在（　　）。A3个月左右B6个月左右C8个月左右D1岁以后
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问答题简述学前儿童高级情感发展的表现。
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单选题自尊感是自我意识中具有评价意义的情感成分，儿童产生自尊感的萌芽是在（）A2岁左右B3岁左右C4岁左右D5岁左右
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