单选题()把水的生成看成两种气体的化合。A拉瓦锡B舍勒C卡文迪什D普利斯特列

单选题
()把水的生成看成两种气体的化合。
A

拉瓦锡

B

舍勒

C

卡文迪什

D

普利斯特列


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在化学反应的四种基本类型中,两种化合物反应,生成物为另外两种化合物的反应叫作()反应。 A、化合B、分解C、置换D、复分解

关于水的基本特性,以下说法正确的是()。 A、水蒸气占燃烧区的体积达35%时,火焰就熄灭B、通常把水看成是可以压缩的液体C、水的比热容大,因而用水灭火、冷却效果最好D、水有两种状态:固体和液体

()把人看成“经济人”,把人看成会说话的工具,把管理看成了狭窄的车间管理。

两种或以上物质生成新物质的反应称()反应。 A、分解B、化合C、置换

下列说法中错误的是( )A.电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成的B.氢气和氧气反应生成水,说明水是由氢,氧两种元素组成的C.海水,湖水是混合物,氢气燃烧生成的水是纯净物D.氢气燃烧生成水的反应是化合反应,水电解生成氢气和氧气的反应是分解反应

第一个发现氢气和氧气结合可以产生水,并且认为水就是这两种气体化合而成的人是卡文迪许。

()把水的生成看成两种气体的化合。A.拉瓦锡B.舍勒C.卡文迪什D.普利斯特列

关于物理变化和化学变化,下列说法错误的是(  )。A.汽油挥发,蜡烛受热熔化属于物理变化B.把水加热至沸腾,有气体生成,属于化学变化C.把铁片浸入到盐酸中,有气体生成,属于化学变化D.二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊属于化学变化

一、考题回顾二、考题解析【教学过程】环节一:复习导入【教师演示实验】电解水。【教师提问】电解水的实验现象是怎样的?【学生回答】①接通电源后,电极上有气泡产生。②两支玻璃管里汇集了气体,液面降低,其中正极产生的气体比负极产生的气体少。③实验结束后,得出正极产生的气体与负极产生的气体体积比约为1∶2。【教师提问】如何用文字表达式表示这一过程?【学生回答】物质可以分为纯净物和混合物,根据组成纯净物的元素的种类多少可以把纯净物分为单质和化合物。在化合物中,把由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物叫做氧化物。

卤素能与氢直接化合,生成无色、有刺激性的气体,但不能与金属反应生成盐。

一种化合物生成两种或两种以上新的物质的反应,属于()。A、化合反应B、置换反应C、分解反应D、复分解反应

硫酸和不饱和化合物易作用生成两种加成物,();()。

氢气是一种活泼的气体,即使在常温下也能与氢气化合生成水。

能与碱反应生成盐和水的化合物一定是酸。

化学上,把在电离时生成()和()的化合物叫做盐。

复分解反应的特点是两种化合物交换(),生成两种新的化合物。A、电子B、离子C、原子D、分子

煤中所含的()在高温下与氢化合生成化合水。A、水B、氧C、氮

两种()互相交换成分,生成另外两种()的反应,叫做复分解反应。A、混合物、混合物B、纯净物、混合物C、化合物、化合物D、混合物、化合物

氢在燃料中的特性是与氧化合生成水,水蒸发吸热,是有害元素。

()把水的生成看成两种气体的化合。A、拉瓦锡B、舍勒C、卡文迪什D、普利斯特列

相同温度和压强下,3体积的X气体与6体积的Y气体化合生成6体积的气态化合物A,则生成物A的化学式为()。A、XY2B、X3Y2C、X2Y3D、XY

对于自己是自己,别人是别人;把别人看成自己,把自己看成别人;把自己看成自己,把别人看成自己。你怎么看?

经常把()看成是冷可燃混合气体与热燃烧生成物的分界面。A、火焰峰B、活性中心源C、热源D、燃烧波

复分解反应是指两种化合物互换组分,生成两种()的反应。

把危险点演变成现实的事故看成是一个逐渐生成、扩大、临界和突变的过程。()

填空题复分解反应是指两种化合物互换组分,生成两种()的反应。

判断题通常把水看成是不可压缩的液体。A对B错