单选题CEEB分数测验量表是标准差为多少的标准分数量表？（）A0B1C100D500
单选题
CEEB分数测验量表是标准差为多少的标准分数量表？（）
A
0
B
1
C
100
D
500
参考解析
解析：
暂无解析
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关于各种形式的标准分数，下面说法正确的是( )A、分数单位是标准差B、离差智商也是一种转换形式的标准分C、标准分数是等距的D、不同测验或量表，只要常模团体一样，分数的标准差相同，分数可以比较E、以上都对
关于韦氏智力量表的分数计算过程，错误说法是A、将分测验原始分转换为平均数10、标准差3的标准分B、累加分测验的原始分为言语量表、操作量表和全量表的原始分C、累加分测验量表分为言语量表、操作量表和全量表的原始分D、查相应年龄组的常模表，把三个量表的原始分转换为智商E、韦氏智力量表智商是平均数100、标准差15的标准分
关于MMPI—2下列描述正确的是（ ）。A．MMPI—2将T分作为标准分数，即每个量表T分数分布的平均数为60分，标准差为10分B．MMPI—2将T分作为标准分数，即每个量表T分数分布的平均数为50分，标准差为15分C．MMPI—2将T分作为标准分数，即每个量表T分数分布的平均数为50分，标准差为10分D．MMPI—2将T分作为标准分数，即每个量表T分数分布的平均数为60分，标准差为15分
下面是某求助者的EPQ的测验结果:以下说法正确的包括( ）。多选 (A)该量表采用标准分数解释结果(B)该求助者情绪不稳定(C)该求助者内外向量表分高于常模平均数(D)该量表属于自陈式人格测验
比较两个测量相同内容的量表分数的方法是（）。A、直接比较其原始分数B、分别计算每个量表得分的标准分数，然后比较标准分数C、将其中一个量表分数转化成百分等级，另一个转化成标准分数，进行比较D、无法判断
单选题关于各种形式的标准分数，下面说法哪项正确?（ ）A不同测验或量表，只要常模团体一样，分数的标准差相同，分数可以比较B分数单位是标准差C标准分数是等距的D离差智商也是一种转换形式的标准分数E以上都对
单选题比较两个测量相同内容的量表分数的方法是（）。A直接比较其原始分数B分别计算每个量表得分的标准分数，然后比较标准分数C将其中一个量表分数转化成百分等级，另一个转化成标准分数，进行比较D无法判断
多选题标准分常模是将原始分数与平均数的距离以标准差为单位表示出来的量表。因为它的基本.单位是标准差，所以叫标准分数。常见的标准分数有z分数和（）。AZ分数BT分数C标准九分数D离差智商