填空题青少年自我调节的特点是自我控制向()、()。

填空题
青少年自我调节的特点是自我控制向()、()。

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___________包括自我观念、自我评价、自我体验、自尊心、自豪感、自我监督、自我调节、自我控制等形式。

自我意识包括( )A.自我认知 B.自我体验 C.自我调节 D.自我控制E.自我监控

自我调控系统包括自我认知、自我体验和(  )。A.自我实现B.自我控制C.自我调节D.自我期望

如何进行情绪的自我调节和控制?

青少年的本质特征是其发展性,青少年社会工作的根本目标是激发青少年( )的潜能。A.自我调节B.自我发展C.自我成长D.自我指导E.自我意识

通过( ),促进青少年个体及其家庭、学校、社区、社会等社会环境的优化,是青少年社会工作服务的重要内容。A.群体意识B.政策倡导C.自我认同D.自我调节

简述青少年自我调节的特点。

自我意识在形式上可以分为()A、自我调节B、自我认识C、自我体验D、自我控制

简答自我控制与自我调节发展的五个阶段。

年龄虽无法控制,但心态可以自我调节。

青少年自我调节的特点是自我控制向()、()。

自我调节系统的核心是()A、自我监督B、自我意识C、自我命令D、自我控制

以下属于自我调节成分的有()A、自我观察B、自我检查C、自我监督D、自我控制

自我评价属于()范畴。A、自我认识B、自我体验C、自我控制D、自我调节

加强自我管理的主要技法有()A、自我监督B、自我批评C、自我控制D、自我调节E、自我思考

元认知的实质是人对认知活动的自我意识和()。A、自我学习B、自我调节C、自我控制D、自我反省

性格的情绪特征主要表现在个体的自我调节和自我控制方面。

学前儿童自我意识内容不包括()。A、自我意识B、自我控制C、自我调节D、自我评价

自我调控系统包括自我认知、自我体验和()。A、自我实现B、自我控制C、自我调节D、自我期望

安全保障系统的要求包括()A、自我调节B、自我适应C、自我控制D、自我更新

多选题安全保障系统的要求包括()A自我调节B自我适应C自我控制D自我更新

问答题简答自我控制与自我调节发展的五个阶段。

单选题自我调节系统的核心是()A自我监督B自我意识C自我命令D自我控制

多选题以下属于自我调节成分的有()A自我观察B自我检查C自我监督D自我控制

问答题简述青少年自我调节的特点。

单选题自我评价属于()范畴。A自我认识B自我体验C自我控制D自我调节

单选题自我调控系统包括自我认知、自我体验和()。A自我实现B自我控制C自我调节D自我期望