单选题推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动机是()。A运动动机B体育习惯C运动兴趣D体育态度

单选题
推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动机是()。
A

运动动机

B

体育习惯

C

运动兴趣

D

体育态度


参考解析

解析: 动机是在人的头脑中形成的激发或抑制某个人行为的愿望或意向,它们是推动人从事某种活动的内部心理动因。运动动机是指推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。它是在学生体育学习和身体锻炼活动的需要与参与运动的环境诱因的相互影响下产生的。

相关考题:

学习动机是推动学生学习的一种内部动力。学习动机往往与______、______和______联系在一起。

在体育心理学中,把推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动因称为( )。A.运动动机B.体育习惯C.运动兴趣D.体育态度

推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动因是( )。A.运动动机B.体育习惯C.运动兴趣D.体育态度

学生参与体育学习与身体锻炼的内部心理动因属于( )A.运动原理 B.运动行为 C.运动动机 D.运动结果

体育活动的愿望达到一定水平时,推动学生采取行动并投入到体育活动之中。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的()功能。A、发动B、选择C、强化D、维持

体育教师可从学生在运动学习和身体锻炼中的行为表现上观察和推测出他们体育学习动机。

就运动学习和锻炼动机而言,从表面上看,追求成功和逃避失败的倾向都能促进学生努力参与体育活动,并对学生心理和运动活动效果产生同样的影响。

动机是在人的头脑中形成的激发或抑制某个人行为的愿望或意向,它是推动人从事某种活动的内部心理动因。运动动机是指推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。运动动机的功能表现为()。A、社会、生物、内部和外部B、发动、选择、强化和维持C、培养、激发、直接和间接D、探究、创新、转化和完成

推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动机是()。A、运动动机B、体育习惯C、运动兴趣D、体育态度

推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动因是()。A、运动动机B、体育习惯C、运动兴趣D、体育态度

运动动机是由运动兴趣引发的,推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。

推动学生学习的内部动力是( )。A、学习动机B、学习兴趣C、学习目的D、学习内容

学习动机是推动学生学习的一种内部动力。

学生参与体育活动持续的时间不等。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥()的功能造成的。A、发动B、选择C、强化D、维持

学生体育参与行为的努力程度、注意力水平、克服困难的决心大小等有所不同。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为发挥()的功能导致的。A、发动B、选择C、强化D、维持

简述内部动机与外部动机对学生运动参与的影响。

指向于运动学习和身体锻炼的内容、方法或组织形式等当前特征的动机,属于()。A、内部动机B、外部动机C、直接动机D、间接动机

体育活动的愿望达到一定水平,推动学生采取行动,投入到体育活动之中。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的()功能。A、发动B、选择C、强化D、维持

单选题体育活动的愿望达到一定水平时,推动学生采取行动并投入到体育活动之中。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的()功能。A发动B选择C强化D维持

单选题根据参与运动学习和锻炼活动的心理动因是指向运动过程本身,还是指向运动活动的结果,可以将运动动机分为:()A内部动机和外部动机B直接动机和间接动机C生物性动机和社会性动机D直接动机和生物性动机

单选题推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动机是()。A运动动机B体育习惯C运动兴趣D体育态度

单选题推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动因是()。A运动动机B体育习惯C运动兴趣D体育态度

单选题动机是在人的头脑中形成的激发或抑制某个人行为的愿望或意向,它是推动人从事某种活动的内部心理动因。运动动机是指推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。运动动机的功能表现为()。A社会、生物、内部和外部B发动、选择、强化和维持C培养、激发、直接和间接D探究、创新、转化和完成

判断题运动动机是由运动兴趣引发的,推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。A对B错

单选题指向于运动学习和身体锻炼的内容、方法或组织形式等当前特征的动机,属于()。A内部动机B外部动机C直接动机D间接动机

单选题体育活动的愿望达到一定水平,推动学生采取行动,投入到体育活动之中。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥的()功能。A发动B选择C强化D维持

单选题下列关于学习动机的说法错误的是()A学习动机是指直接推动学生进行学习的一种内部动力。B学习动机是激励和指引学生进行学习的一种需要。C学习能产生动机,而动机又能推动学习。D动机强度与学习结果正相关,动机越强,学习效果越好

单选题学生参与体育活动持续的时间不等。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥()的功能造成的。A发动B选择C强化D维持