在体育心理学中，把推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动因称为( )。A.运动动机B.体育习惯C.运动兴趣D.体育态度

在体育心理学中，把推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动因称为( )。

A.运动动机
B.体育习惯
C.运动兴趣
D.体育态度

参考解析

解析：运动动机就是推动学生参与运动学习与身体锻炼活动的内部心理动因。

相关考题：

引起、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为__________。
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根据学生参加体育学习和身体锻炼的心理动因指向于体育活动本身,还是指向于体育活动的结果,可以将体育动机分为()。 A.内部动机和外部动机B.相对动机和绝对动机C.主动动机和被动动机D.直接动机和间接动机
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推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动因是（ ）。A.运动动机B.体育习惯C.运动兴趣D.体育态度
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注重体育教学和学生心理发展关系的研究，应归属于下列哪一范畴（ ）。A.体育心理学 B.锻炼心理学C.运动心理学D.社会心理学
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学生参与体育学习与身体锻炼的内部心理动因属于( )A．运动原理 B．运动行为 C．运动动机 D．运动结果
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学生有意识地探究或参与某一运动项目所表现出的心理倾向，在体育心理学中称为( )A．运动兴趣 B．目标定向C．运动习惯 D．体育态度
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体育心理学侧重研究（）A、学生在学习过程中的心理特点和变化B、大众体育锻炼的坚持性问题C、运动员在训练和比赛的心理状态和变化D、教练员的管理问题
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注重体育教学与学生心理发展关系的研究，应归属于下列（）范畴。A、体育心理学B、锻炼心理学C、运动心理学D、社会心理学
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严格来讲，体育心理学与运动心理学，锻炼心理学是三门不同的学科，各自研究的侧重点不尽相同。
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体育心理学；运动心理学和锻炼心理学三个心理学的侧重点？
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体育心理学与运动心理学、锻炼心理学是三门（）学科。A、相同的B、认知的C、不同的D、基础的
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动机是在人的头脑中形成的激发或抑制某个人行为的愿望或意向，它是推动人从事某种活动的内部心理动因。运动动机是指推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。运动动机的功能表现为（）。A、社会、生物、内部和外部B、发动、选择、强化和维持C、培养、激发、直接和间接D、探究、创新、转化和完成
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推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动机是（）。A、运动动机B、体育习惯C、运动兴趣D、体育态度
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推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动因是（）。A、运动动机B、体育习惯C、运动兴趣D、体育态度
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运动动机是由运动兴趣引发的，推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。
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体育心理学、运动心理学和锻炼心理学各自的研究侧重点是什么？
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大众体育心理学主要研究目的是提高参与体育锻炼的（）和（）效应。
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学生参与体育活动持续的时间不等。这是运动动机对学生体育学习和身体锻炼行为所发挥（）的功能造成的。A、发动B、选择C、强化D、维持
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单选题根据参与运动学习和锻炼活动的心理动因是指向运动过程本身，还是指向运动活动的结果，可以将运动动机分为：（）A内部动机和外部动机B直接动机和间接动机C生物性动机和社会性动机D直接动机和生物性动机
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单选题注重体育教学与学生心理发展关系的研究，应归属于下列（）范畴。A体育心理学B锻炼心理学C运动心理学D社会心理学
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单选题推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动机是（）。A运动动机B体育习惯C运动兴趣D体育态度
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单选题推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动因是（）。A运动动机B体育习惯C运动兴趣D体育态度
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单选题动机是在人的头脑中形成的激发或抑制某个人行为的愿望或意向，它是推动人从事某种活动的内部心理动因。运动动机是指推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。运动动机的功能表现为（）。A社会、生物、内部和外部B发动、选择、强化和维持C培养、激发、直接和间接D探究、创新、转化和完成
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判断题运动动机是由运动兴趣引发的，推动学生参与体育学习与身体锻炼活动的内部心理动因。A对B错
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单选题体育心理学与运动心理学、锻炼心理学是三门（）学科。A相同的B认知的C不同的D基础的
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问答题体育心理学；运动心理学和锻炼心理学三个心理学的侧重点？
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单选题体育心理学侧重研究（）A学生在学习过程中的心理特点和变化B大众体育锻炼的坚持性问题C运动员在训练和比赛的心理状态和变化D教练员的管理问题
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