多选题少年期思维的特点包括()。A具体形象思维日益发展B思维形式摆脱具体内容的束缚C假设演绎推理能力的发展D认识到解决问题的方法不止一个

多选题
少年期思维的特点包括()。
A

具体形象思维日益发展

B

思维形式摆脱具体内容的束缚

C

假设演绎推理能力的发展

D

认识到解决问题的方法不止一个


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少年期思维的主要特点是__________逐渐占主导地位。

青少年期思维发展的总特点可以概括为( )A、抽象逻辑思维具有充分的假设性、预计性及内省性B、形式逻辑思维处于优势,辩证逻辑思维迅速发展C、抽象逻辑思维的发展在初中阶段进入成熟期D、抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期

少年期的情绪变化特点包括容易( ) A.伤感 B.孤独C.压抑 D.烦恼

下列属于少年期心理特点的是( )A.思想具有半成熟、半幼稚的特点 B.抽象思维已占主导地位C.出现心理断乳期 D.自我控制力较强E.思维仍带有不少片面性和主观性

少年期的情绪变化特点包括容易( )。多选A. 伤感B. 孤独C. 压抑D. 烦恼

青少年期思维特质的最突出特点是A.独立性B.广阔性C.灵活性D.矛盾表现

童年期的思维特点是以具体的形象思维为主,对抽象的事物不易理解;少年期则以抽象思维为主,能进行理论逻辑推断,这主要是从思维发展的角度解释了儿童身心发展的(  )规律。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个体差异性

对于少年期学生来说,抽象逻辑思维飞速发展,具体形象思维不再起什么重要作用了。A对B错

青少年思维能力发展的基本特点是,到少年期基本上可以掌握辩证思维。

少年期思维的特点包括()。A、具体形象思维日益发展B、思维形式摆脱具体内容的束缚C、假设演绎推理能力的发展D、认识到解决问题的方法不止一个

简述少年期学生注意的基本特点。

“口头语言逐步过渡到书面语言,思维仍以形象思维为主”,具有这样特点的人的发展的那一阶段:()A、婴儿期;B、幼儿期;C、童年期;D、少年期

少年期儿童的思维类型是()A、动作思维B、形象思维C、经验型的抽象思维D、理论型的抽象思维

青少年思维能力发展的基本特点是()A、少年期的抽象逻辑思维还属于经验型B、青年初期的抽象逻辑思维还属于经验型C、少年期的抽象逻辑思维还属于理论型D、到少年期基本上可以掌握辩证思维

少年期占主导地位的思维是()A、形象思维B、经验思维C、抽象逻辑思维D、辩证思维

对于少年期学生来说,抽象逻辑思维飞速发展,具体形象思维不再起什么重要作用了。

下列属于少年期心理特点的是()A、思想具有半成熟、半幼稚的特点B、抽象思维已占主导地位C、出现心理断乳期D、自我控制力较强E、思维仍带有不少片面性和主观性

少年期儿童,具体形象思维已占主导地位,但在一定程度上仍以抽象逻辑思维为支柱。

简述青少年期发展的特点

单选题“口头语言逐步过渡到书面语言,思维仍以形象思维为主”,具有这样特点的人的发展的那一阶段:()A婴儿期;B幼儿期;C童年期;D少年期

判断题青少年思维能力发展的基本特点是,到少年期基本上可以掌握辩证思维。A对B错

单选题(2015河南三门峡)少年期占主导地位的思维是()。A形象思维B经验思维C抽象逻辑思维D辩证思维

多选题下列属于少年期心理特点的是()A思想具有半成熟、半幼稚的特点B抽象思维已占主导地位C出现心理断乳期D自我控制力较强E思维仍带有不少片面性和主观性

单选题青少年思维能力发展的基本特点是()A少年期的抽象逻辑思维还属于经验型B青年初期的抽象逻辑思维还属于经验型C少年期的抽象逻辑思维还属于理论型D到少年期基本上可以掌握辩证思维

问答题什么是思维创新?思维创新的特点主要包括哪些?

单选题少年期儿童的思维类型是()A动作思维B形象思维C经验型的抽象思维D理论型的抽象思维

单选题少年期占主导地位的思维是()A形象思维B经验思维C抽象逻辑思维D辩证思维