问答题改正下列叙述中的错误。“公至赤壁,与备战,不利。于是大疫,吏士多死者,乃引军还。”(《三国志·武帝纪》句中的“于是”是连词。

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改正下列叙述中的错误。“公至赤壁,与备战,不利。于是大疫,吏士多死者,乃引军还。”(《三国志·武帝纪》句中的“于是”是连词。

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相关考题:

古代埃及设置最多的是文士学校,于是“_________”、“以吏为师”成为其教育的一大特征。

(三)阅读下面的文言文,完成22-26题。(16分)细柳营上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言:“开壁门。”壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟呼,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。解释下面中加点的词。(4分)(1)天子且至 且:(2)将军约,军中不得驱驰 约:(3)天子为动,改容式车。使人称谢 谢:(4)曩者霸上、棘门军,若儿戏 曩:

材料一:方里而井,井九百亩,其中为公亩.八家皆私百亩,同养公田,公事毕,然后敢治私事。-------孟子藤文公上材料二:募民囤田许下,得谷百万,于是州郡例置田官,所在积谷,征伐四方,无运粮之劳,虽兼并群贼,克平天下。------三国志.武帝纪材料三:至秦则不然,用商鞅之法,改帝王之制,除井田,民得买卖.富者连阡

下列各句中划线的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是()。 A.乃纵反间于燕 B.实欲连兵南面而王齐C.而城中鼓噪从之 D.燕军扰乱奔走

说明下列各句中“乃”的词性和意义的不同。 (1)太尉大泣曰:“乃我困汝。” (2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 (3)王喜,告召公曰:“吾能弭谤矣,乃不敢言。”

赤壁之战后,操乃留征南将军()、横野将军()守江陵,折冲将军()守襄阳,引军北还.

建安()春正月,曹公进军濡须口,攻破权江西营,获权都督公孙阳,乃引军还。

十八年春正月,曹操进军濡须口,攻破权江西营,获权都督(),乃引军还。

下列各句中“乃”可译为“方”、“才”的是()A、今尔出于崖,观于大海,乃知尔丑B、至东城,乃有二十八骑。C、左,乃陷大泽中。D、项王乃复引兵而东。

翻译:至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介冑之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门,髃臣皆惊。文帝曰:“嗟乎,此真将军矣!曩者霸上﹑棘门军,若儿戏耳,其将固可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。月余,三军皆罢。乃拜亚夫为中尉。

改正下列叙述中的错误。“公至赤壁,与备战,不利。于是大疫,吏士多死者,乃引军还。”(《三国志·武帝纪》句中的“于是”是连词。

改正下列叙述中的错误。“王素慢,无礼,今拜大将,如呼小儿耳,此乃信所以去也。”《史记·淮阴侯列传》)句中“乃”是判断词,相当于“是”。

改正下列叙述中的错误。在“孤与老贼,势不两立”(《资治通鉴·赤壁之战》)中,“势”为主语即“势力”或“力量”的意思。

改正下列叙述中的错误。“金就砺则利”(《荀子·劝学》),句中“砺”的意思是“锋利”;“劝学”的“劝”是“劝说”的意思。

改正下列叙述中的错误。“诸将皆以为赵氏孤儿良已死。”(《史记·赵世家》)句中的“良”是人名。

下列个句子中,()句中的“乡”的意思相同。A、常数从其下乡南昌亭长寄食。B、今东乡争权天下,岂非项王邪?C、秦伯素服郊次,乡师而哭。D、田单乃起,引还,东乡坐,师事之。

问答题改正下列叙述中的错误。“金就砺则利”(《荀子·劝学》),句中“砺”的意思是“锋利”;“劝学”的“劝”是“劝说”的意思。

问答题改正下列叙述中的错误。“诸将皆以为赵氏孤儿良已死。”(《史记·赵世家》)句中的“良”是人名。

填空题十八年春正月,曹操进军濡须口,攻破权江西营,获权都督(),乃引军还。

单选题下列句子中,加括号的词语在句中用意与现代汉语意义相同的是()。A必使仰足以事父母,俯足以畜(妻子)B乃纵(反间)于燕C燕军扰乱(奔走)D实欲连兵(南面)而王齐

单选题下列各句中“乃”可译为“方”、“才”的是()A今尔出于崖,观于大海,乃知尔丑B至东城,乃有二十八骑。C左,乃陷大泽中。D项王乃复引兵而东。

填空题建安()春正月,曹公进军濡须口,攻破权江西营,获权都督公孙阳,乃引军还。

问答题改正下列叙述中的错误。“王素慢,无礼,今拜大将,如呼小儿耳,此乃信所以去也。”《史记·淮阴侯列传》)句中“乃”是判断词,相当于“是”。

填空题赤壁之战后,操乃留征南将军()、横野将军()守江陵,折冲将军()守襄阳,引军北还.

单选题《史记•周亚夫传》记载:上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰„军中闻将军令,不闻天子之诏‟。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖,曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。由此记载我们了解到()。A周亚夫是一个善于治军的将军,皇帝是一个知错能改的皇帝B周亚夫是一个善于治军的将军,皇帝是一个死不悔改的皇帝C周亚夫是一个不讲情理的将军,皇帝是一个通情达理的皇帝D周亚夫是一个冷酷无情的将军,皇帝是一个热情奔放的皇帝

填空题古代埃及设置最多的是文士学校,于是____、“以吏为师”成为其教育的一大特征。

问答题改正下列叙述中的错误。在“孤与老贼,势不两立”(《资治通鉴·赤壁之战》)中,“势”为主语即“势力”或“力量”的意思。