单选题( )的划分则在于对不同性质工作之间程度进行比较或寻求比较的共同点。A职组B职门C职级D职等

单选题
( )的划分则在于对不同性质工作之间程度进行比较或寻求比较的共同点。
A

职组

B

职门

C

职级

D

职等


参考解析

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比较性质或程度的差别、高低的比较句叫做()。 A、等比句B、差比句C、同比句D、异比句

智商可以用来对不同年龄儿童的聪明程度进行比较。()

比对是在规定条件下,对相同准确度等级的不同计量基准、标准或工作计量器具之间的量值进行的比较。() 此题为判断题(对,错)。

岗位评价中的权重系数的作用主要有()A:便于评价结果的汇总B:反映工作岗位的性质和特点C:使同类岗位的不同要素的得分可以进行比较D:使不同类岗位的同一要素的得分可以进行比较E:使不同类岗位的不同要素的得分可以进行比较

对施工方案的比较的方法,经济性比较:( )。A.比较不同方案的投资额度B.比较不同方案的经济计划性C.比较不同方案的投资中发生的手段用料或添置的施工机械可重复使用的程度D.比较不同方案对施工产值增长率的贡献E.比较不同方案实施的安全可靠性

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比对是在规定条件下对同类基准或工作计量器具之间的量值进行比较。A对B错

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对不同性质工作之间程度差异进行比较或寻求比较共同点是()。A、职等的划分B、职级的划分C、职组的划分D、职系的划分

比较石膏与知母的功效共同点和不同点。

以比较为基础,按照一定的标准,把相同性质的事物归为一类,不同性质的则归入不同类别的思维方法是()。A、比较B、分类C、综合D、分析

对不同性质工作之间程度差异进行比较或寻求比较的共同点是指()。A、职级的划分B、职系的划分C、职组的划分D、职等的划分

比较文学研究的价值在于不同文化体系之间文化的 ()、()、()。

()就是对两个或两类性质相同的事物所具有的特征加以比较,在比较中寻找事物的共同点。

()是将考评期内员工的实际工作表现与绩效计划的目标进行对比,寻求工作绩效的差距和不足的方法A、目标比较法B、横向比较法C、水平比较法D、垂直比较法

()属于在不同的工作之间进行比较的工作评价法。A、工作排序法B、因素比较法C、工作分类法D、点数法

( )的划分则在于对不同性质工作之间程度进行比较或寻求比较的共同点。A、职组B、职门C、职级D、职等

试比较收益法、市场法、成本法和期权估价法四种基本方法之间的共同点与不同点。

比较相对指标是用于()。A、不同国家、地区和单位之间的比较B、不同时间状态下的比较C、不同空间条件下的比较D、实际与标准或平均水平的比较

比对是指()。A、在规定条件下对相同准确度等级的同类基准之间的量值进行比较B、在规定条件下对相同准确度等级的同类标准之间的量值进行比较C、在规定条件下对相同准确度等级的不同类工作中计量器具之间的量值进行比较D、在规定条件下对相同准确度等级的同类工作中计量器具之间的量值进行比较

单选题对不同性质工作之间程度差异进行比较或寻求比较共同点是()。A职等的划分B职级的划分C职组的划分D职系的划分

单选题()的划分则在于对不同性质工作之间程度进行比较或寻求比较的共同点。A职组B职门C职级D职等

单选题对不同性质工作之间程度差异进行比较或寻求比较的共同点是指()。A职级的划分B职系的划分C职组的划分D职等的划分

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单选题横向比较法是()。A对不同时期现象的异同点进行比较和分析B根据同一标准对同一时间的不同认识对象进行比较C指把握事物的质,识别事物的量,探求事物量变与质变及其相互关系D指从具体独特的现象中抽取一些主要性质,舍弃其他性质建立的典型或标本

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