多选题教学设计的特点包括（）A强调运用系统方法B以学习者为出发点C以教学理论和学习理论为其理论基础D是一个问题解决过程

多选题
教学设计的特点包括（）
A

强调运用系统方法

B

以学习者为出发点

C

以教学理论和学习理论为其理论基础

D

是一个问题解决过程

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教学设计作为对教学活动系统规划、决策的过程,其程序包括:()。 A.教学设计背景分析B.教学设计C.教学设计的评价D.教学设计的竞赛
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什么是教学设计?教学设计工作有何特点?
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在设计多媒体教学演示文稿的过程中,首先要进行需求分析,它包括()。 A.教学活动B.教学目标C.学生的认知特点D.教学内容
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教学模式设计的步骤主要包括() A、设计教学结构B、设计预期教学目标C、设计教学方法D、设计对教学结果的测量与评价
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探究教学设计主要包括的内容有() A.教学目标设计B.学习效果评价设计C.教学背景分析D.教学过程与教学资源设计
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教学设计的特点主要包括哪些内容?
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中小学常规教学过程的设计包括哪()个环节。 A.运用阶段的教学设计、教学过程的评价设计B.准备阶段的教学设计C.感知阶段的教学设计D.理解阶段的教学设计、巩固阶段的教学设计
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教学设计的现实依据不包括( )A.教学的实际需要B.教师的教学经验C.学生的需要和特点D.系统的原理和方法
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教学设计是对整个教学系统的规划，是教师教学准备工作的组成部分，是在分析学习者 的特点、教学目的、学习内容、学习条件以及教学系统组成部分特点的基础上统筹全局，提出 教学具体方案，包括一节课进行过程中的教学结构、教学方法、知识来源和板书设计，以下不 属于教学设计的特点是（ ）A.指导性B.操作性C.层次性D.预演性
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请从系统的观点谈谈教学设计的基本特点以及教学设计的原则。
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教案的基本内容包括教学模式设计 、教学导语设计、问题设计、（）。A、教学培训设计B、教学计划设计C、语言设计D、教学结果设计
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矫正教育的教学过程设计，主要包括矫正教育的（）。A、教学目标设计B、教学内容设计C、教学方法设计D、教学实践设计E、教学评价设计
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建构主义提倡的教学设计包括（）A、自下而上的教学设计B、随机通达教学设计C、抛锚式教学设计D、支架式教学设计
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教学设计主要包括面向教师教的传统教学设计、建构主义环境下的教学设计和“学教并重”的教学设计三类
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教学设计包括课程教学设计、（）教学设计和课堂教学设计三个层面。
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在设计多媒体教学演示文稿的过程中，首先要进行需求分析，它包括哪几个方面的内容（）A、教学内容B、学生的认知特点C、教学目标D、教学活动
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下列关于教学设计的论述错误的是（）A、教学设计具有灵活性的特点B、教学设计的方案一般不能修改C、在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价D、教学设计需要用系统的方法进行设计
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教学设计的优越性：教学设计比较充分地注意到学习者的特点；教学设计有利于教学目标、教学过程、教学评价的一致性；教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化；教学设计促进了（）系统的有效使用。
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教学设计的依据包括（）A、现代教学理论B、系统科学的原理与方法C、教学的实际需要D、学生的需要和特点E、教师的教学经验
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请简述教学设计的特点。
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请对《标志设计》一课进行教学设计，内容包括教学目标、教学重点、教学难点、教学准备。
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体育教学的中观教学设计包括（）教学设计和学期教学设计。A、水平B、横向C、学年D、学时
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单选题体育教学的中观教学设计包括（）教学设计和学期教学设计。A水平B横向C学年D学时
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多选题在设计多媒体教学演示文稿的过程中，首先要进行需求分析，它包括哪几个方面的内容（）A教学内容B学生的认知特点C教学目标D教学活动
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填空题教学设计包括课程教学设计、（）教学设计和课堂教学设计三个层面。
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多选题建构主义提倡的教学设计包括（）A自下而上的教学设计B随机通达教学设计C抛锚式教学设计D支架式教学设计
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单选题下列关于教学设计的表述错误的是()。A教学设计需要用系统的方法进行设计B教学设计的方案一般不能修改C教学设计具有灵活性的特点D在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价
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多选题教学设计的依据包括（）A现代教学理论B系统科学的原理与方法C教学的实际需要D学生的需要和特点E教师的教学经验
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