单选题有些课程主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（ ）。A以教师为中心的讲授策略 B师生互动策略C以学生为中心的发现学习 D合作学习策略
单选题
有些课程主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（ ）。
A
以教师为中心的讲授策略
B
师生互动策略
C
以学生为中心的发现学习
D
合作学习策略
参考解析
解析：
以教师为中心的讲授策略属于传统的教学策略，它可以使学生尽快地掌握高度有结构的知识和技能，有利于发展学生的智力，但这种方法没有充分的机会让学生对所学内容作及时的反馈，学生的主动性、积极性不易得到发挥。
以教师为中心的讲授策略属于传统的教学策略，它可以使学生尽快地掌握高度有结构的知识和技能，有利于发展学生的智力，但这种方法没有充分的机会让学生对所学内容作及时的反馈，学生的主动性、积极性不易得到发挥。
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有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（ ）。A．以教师为中心的讲授策略B．师生互动策略C．以学生为中心的发现学习D．合作学习策略
有些课题主要包含高度结构性的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（ ）。A.以教师为中心的讲授策略B.师生互动策略C.以学生为中心的发现学习D.合作学习策略
有些课题包含高度结构性的知识和技能（如数学、物理、化学、语法等），如果教学目标是要求学生尽快掌握这种知识和技能,则宜于采用（ ）A.以教师为中心的讲授策略 B.师生互动策略C.以学生为中心的发现学习 D.合作学习策略
关于化学课程目标的表述正确的是（ ）。A、化学课程目标规定了学生通过化学课程的学习应达到的最高要求B、化学课程目标描述的是教师的教学行为和教学效果C、化学课程目标包含知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度D、化学课程目标比课程内容标准更加详细和具体
有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等）如果教学目标是要求学生尽快掌握这种知识和技能则宜于采用（）A、以教师为中心的教授策略B、师生互动策略C、以学生为中心的发现学习D、合作学习策略
有些课题主要包含有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜采用（）A、以教师为中心的讲授策略B、师生互动策略C、以学生为中心的发展学习D、合作学习策略
单选题有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等）如果教学目标是要求学生尽快掌握这种知识和技能则宜于采用（）A以教师为中心的教授策略B师生互动策略C以学生为中心的发现学习D合作学习策略
单选题有些课题主要包含有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜采用（）。A以教师为中心的讲授策略B师生互动策略C以学生为中心的发展学习D合作学习策略
单选题有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（ ）。A以教师为中心的讲授策略B师生互动策略C以学生为中心的发现学习D合作学习策略