单选题自制的玩教具除了要力求色彩鲜艳,造型别致,款式多样,内容丰富外最好(),以此来吸引婴幼儿的兴趣,并发挥婴幼儿的想象力和创造力。A样子时髦或者流行B可以适合各个年龄段C可以适合各种教学D有声响或者可以操作

单选题
自制的玩教具除了要力求色彩鲜艳,造型别致,款式多样,内容丰富外最好(),以此来吸引婴幼儿的兴趣,并发挥婴幼儿的想象力和创造力。
A

样子时髦或者流行

B

可以适合各个年龄段

C

可以适合各种教学

D

有声响或者可以操作


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相关考题:

纸偶是婴幼儿很喜欢的一种() A.大型玩教具B.小型玩教具C.中型玩教具D.特大型玩教具

()是婴幼儿游戏和学习活动的重要载体。 A.教师B.幼儿C.环境D.玩教具

收集和选择制作玩教具合适的材料,要求保育员能根据教育的要求,注意收集制作玩教具所需要的材料;了解并根据教育的需要,有目的地购置材料;();选择合适的材料制作玩教具。A.确定需要制作的玩具和教具的种类和数量B.了解孩子对玩具和教具的使用情况C.了解需求情况D.发动婴幼儿和家长共同收集材料

在使用废旧物品制作玩教具之前,一定要做好消毒,清洁工作,以防细菌感染婴幼儿影响婴幼儿的身体健康。

自制的玩教具除了要力求色彩鲜艳,造型别致,款式多样,内容丰富外最好(),以此来吸引婴幼儿的兴趣,并发挥婴幼儿的想象力和创造力。A、样子时髦或者流行B、可以适合各个年龄段C、可以适合各种教学D、有声响或者可以操作

玩教具对婴幼儿的发展作用巨大,它能够促进婴幼儿()的发展。A、智力B、动作协调能力C、想象力与创造力D、社会性

3岁以下婴幼儿的玩教具,不能有尖锐的角,锋利的边缘。

()的合理使用能形象、直观地展示教学内容,使课堂教学生动有趣,气氛活跃,能有效地激发婴幼儿的学习兴趣,调动其学习的积极性,帮助婴幼儿更好地理解和学习教学内容。A、体育器械B、玩教具C、图书D、绘画材料

育员能根据教育的要求,注意收集制作玩教具所需要的材料;了解并根据教育的需要,有目的地购置材料,(),选择合适的材料制作玩教具。A、确定需要制作的玩具和教具的种类和数量B、了解孩子对玩具和教具的使用情况C、了解需求情况D、发动婴幼儿和家长共同收集材料

自制婴幼儿玩教具的实用性,主要表现在()。A、较强的可操作性和游戏性B、切忌华而不实C、较强的牢固性和可推广性D、切忌重复利用

自制婴幼儿玩教具的安全性,是指在玩教具()等方面都要符合安全标准。A、材料的选择B、外形的设计C、产品的推销D、成品的使用

手工折纸内容丰富,造型生动,立体感强,能培养婴幼儿的模仿能力和动手能力。

自制婴幼儿玩教具,可以利用的生活废旧物品有很多种,包括()等A、纸盒纸箱B、汽水瓶吸管C、啤酒瓶罐头罐D、一次性纸杯方便筷

自制玩教具,根据制作材料的不同,可以分为()等。A、铁制玩教具B、自制玩教具C、泥塑玩教具D、布艺玩教具

自制玩教具应构思巧妙,设计新颖,满足婴幼儿游戏和学习兴趣的需要,满足婴幼儿发挥想象力和创造力的需要。

自制玩教具应以适合婴幼儿把玩操作为宜,过分细小和过重的玩教具都不合适。

头饰是很重要的一种玩教具,婴幼儿经常需要佩戴头饰来进入角色,提高兴趣。

单选题自制玩教具要考虑制成品的大小和质量等,以适合婴幼儿()为宜。A把玩操作B身体比重C身高D体重

判断题头饰是很重要的一种玩教具,婴幼儿经常需要佩戴头饰来进入角色,提高兴趣。A对B错

多选题自制婴幼儿玩教具的安全性,是指在玩教具()等方面都要符合安全标准。A材料的选择B外形的设计C产品的推销D成品的使用

判断题自制玩教具应以适合婴幼儿把玩操作为宜,过分细小和过重的玩教具都不合适。A对B错

多选题自制婴幼儿玩教具,应当符合学前教育机构教育教学特点,遵循婴幼儿教育的基本规律,要求具备()。A科学性和教育性B创新性和趣味性C简易性和实用性D安全性和环保性

多选题自制婴幼儿玩教具的实用性,主要表现在()。A较强的可操作性和游戏性B切忌华而不实C较强的牢固性和可推广性D切忌重复利用

判断题自制玩教具应构思巧妙,设计新颖,满足婴幼儿游戏和学习兴趣的需要,满足婴幼儿发挥想象力和创造力的需要。A对B错

多选题自制玩教具,根据制作材料的不同,可以分为()等。A铁制玩教具B自制玩教具C泥塑玩教具D布艺玩教具

多选题玩教具对婴幼儿的发展作用巨大,它能够促进婴幼儿()的发展。A智力B动作协调能力C想象力与创造力D社会性

单选题育员能根据教育的要求,注意收集制作玩教具所需要的材料;了解并根据教育的需要,有目的地购置材料,(),选择合适的材料制作玩教具。A确定需要制作的玩具和教具的种类和数量B了解孩子对玩具和教具的使用情况C了解需求情况D发动婴幼儿和家长共同收集材料