单选题学前儿童思维发展的特点成为思维的主要特点,其内容是()A将具体的问题归结为模式化的数学问题B用数学的方法寻求解决问题的方法C具体形象思维逐渐取代直觉行动思维D抽象形象思维逐渐取代直觉行动思维

单选题
学前儿童思维发展的特点成为思维的主要特点,其内容是()
A

将具体的问题归结为模式化的数学问题

B

用数学的方法寻求解决问题的方法

C

具体形象思维逐渐取代直觉行动思维

D

抽象形象思维逐渐取代直觉行动思维


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幼儿思维发展的一般特点() A.直觉行动思维不断发展B.具体形象性是幼儿思维的主要特点C.抽象逻辑思维是幼儿的典型思维D.抽象逻辑思维开始萌芽

学前儿童思维发展的特点有()。 A、儿童从出生起,思维能力就开始萌芽B、儿童出生后的前两年,思维局限于具体的动作C、整个幼儿期,想象思维占主导地位D、学前儿童的抽象逻辑思维摆脱了具事物的局限E、学前儿童的抽象逻辑思维尚难摆脱具体实物的局限

游戏促进学前儿童思维能力的发展体现在:A、为儿童提供了积极思维的机会B、促进儿童具体形象思维和抽象逻辑思维的发展C、促进儿童发散性思维的发展D、促进儿童语言的发展E、促进儿童问题解决能力的发展

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思维的发生是儿童心理发展的重大质变。简述思维的发生发展对学前儿童心理发展的意义。

学前儿童思维发展的特点成为思维的主要特点,其内容是()A、将具体的问题归结为模式化的数学问题B、用数学的方法寻求解决问题的方法C、具体形象思维逐渐取代直觉行动思维D、抽象形象思维逐渐取代直觉行动思维

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简述学前儿童思维发展的总趋势。

简述学前儿童思维发展的一般趋势。

学前儿童思维发展的总趋势。

学前儿童思维发展的总趋势是什么?

学前儿童思维发展的特点。

问答题简述学前儿童思维发展的一般特点。

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问答题学前儿童思维活动的主要特点是什么?

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单选题学前儿童思维的重要特点()。A直觉行动思维B直觉思维C具体形象思维D抽象思维

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判断题学前儿童思维的主要特点是它的直觉行动性以及进行初步抽象概括的可能性。A对B错