《_________》是启蒙时期的思想家、教育家卢梭的自然主义教育理想的作品。
英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育思想。（ ）此题为判断题(对，错)。
赫尔巴特提倡的教育思想是()。 A、自然主义教育思想B、行为主义教育思想C、要素主义教育思想D、人本主义教育思想
《学校与社会》是杜威实用主义教育思想最系统、最集中的阐述。() 此题为判断题(对，错)。
《民主主义与教育》是杜威实用主义教育思想最系统、最集中的阐述。() 此题为判断题(对，错)。
（ ）是启蒙运动时期思想家、教育家卢梭的自然主义教育思想作品。
法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著，系统地阐述了他的自然主义教育思想，这部教育名著是（ ）A.《理想国》B.《巨人传》C.《教育论》D.《爱弥儿》
系统阐述教育与生活、教育与社会、经验与课程、知与行、思维与教学、教育与职业、教育与道德、儿童与教师八个关系的教育思想称之为（ ）。A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想
自然主义教育思想的作品《爱弥儿》是由以下哪位教育家所著的（ ）A.杜威B.卢梭C.洛克D.赞科夫
杜威最系统、最集中地阐述实用主义教育思想的是其1916年出版的（）。A《学校与社会》B《儿童与课程》C《民主主义与教育》D《经验与教育》
宗教改革的领导人马丁·路德在阐述新的教义同时还提出过（）A强迫义务教育思想B自然主义教育思想C科学主义教育思想D人文主义教育思想
系统地阐述自然主义教育思想的教育家是（）A、洛克B、赫尔巴特C、卢梭D、夸美纽斯
弗吉里奥是率先阐述人文主义教育思想的学者，其思想大大受益于古罗马的一位教育家，这位教育家是（）A、格里诺B、昆体良C、奥古斯丁D、西塞罗
1762年，法国杰出的启蒙思想家卢梭出版了他的小说体教育名著（ ），系统地阐述了他的自然主义教育思想。A、《学记》B、《普通教育学》C、《民主主义与教育》D、《爱弥儿》
文艺复兴时期，人文主义教育家伊拉斯谟斯于1529年写成了《（）》，阐述其人文主义的幼儿教育思想。
卢梭的教育思想属于（ ）A、实用主义教育思想B、自然主义教育思想C、存在主义教育思想D、人文主义教育思想
杨贤江是我国第一个比较系统地介绍和传播马克思主义教育思想的教育家。
杜威，最系统、最集中地阐述实用主义教育思想的是其1916年的（）.
英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育思想。
判断题英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育思想。A对B错
单选题弗吉里奥是率先阐述人文主义教育思想的学者，其思想大大受益于古罗马的一位教育家，这位教育家是（）A格里诺B昆体良C奥古斯丁D西塞罗
单选题1762年，法国杰出的启蒙思想家卢梭出版了他的小说体教育名著（ ），系统地阐述了他的自然主义教育思想。A《学记》B《普通教育学》C《民主主义与教育》D《爱弥儿》
填空题文艺复兴时期，人文主义教育家伊拉斯谟斯于1529年写成了《（）》，阐述其人文主义的幼儿教育思想。
判断题杨贤江是我国第一个比较系统地介绍和传播马克思主义教育思想的教育家。A对B错
填空题杜威，最系统、最集中地阐述实用主义教育思想的是其1916年的（）.
单选题宗教改革的领导人马丁·路德在阐述新的教义同时还提出过（）A强迫义务教育思想B自然主义教育思想C科学主义教育思想D人文主义教育思想