宗教改革的领导人马丁·路德在阐述新的教义同时还提出过（）A强迫义务教育思想B自然主义教育思想C科学主义教育思想D人文主义教育思想

宗教改革的领导人马丁·路德在阐述新的教义同时还提出过（）

A强迫义务教育思想

B自然主义教育思想

C科学主义教育思想

D人文主义教育思想

参考解析

略

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马丁·路德是宗教改革的发难者，属于（）。他颂扬（），反对（）。
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宗教改革领导人马丁·路德在阐述新教义的同时,还提出了()。
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阐述马丁路德的宗教改革思想。
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马丁·路德认为，基督教的教义标准应该以（）为准。A、教会教义B、《圣经》C、民众信仰D、社会需求
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什么是“马丁·路德”宗教改革？
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简述马丁·路德的宗教改革学说
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宗教改革运动的领袖是马丁·路德。
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简述马丁·路德的宗教改革。
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马丁·路德发起宗教改革，并再次提出了“因信称义”。
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下列对马丁-路德宗教改革的描述正确的是（）A、马丁-路德宗教改革对于德国近现代文化产生了至关重要的推动作用。B、马丁-路德使得每个人可以直接凭着内心的信仰和《圣经》，直接与上帝打交道，而不需要哪些中介阶层。C、马丁-路德宗教改革的最重要的意义在于开创了一种内在的精神自由，塑造了德意志民族的性格。D、上述三项都对
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1517年10月31日马丁·路德在维腾贝格大教堂前贴出了《九十五条论纲》。从而拉开了宗教改革运动的序幕。马丁·路德神学思想的核心是（）
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马丁·路德是16世纪欧洲宗教改革倡导者与德国宗教改革的推动者，也是基督教路德宗的创立人。
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在马丁路德之前没有人曾进行过宗教改革的尝试。
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马丁•路德的宗教改革属于社会改革运动。
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16世纪欧洲宗教改革的倡导者是（）。A、马丁·路德B、约翰·胡斯C、威克里夫D、马丁·路德·金
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马丁路德的宗教改革解放了人的个性。
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马丁•路德是法国人，首先倡导宗教改革观点。
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马丁·路德宗教改革后，产生了哪些新的音乐形式？
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马丁·路德宗教改革后的音乐形式特点是什么？
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问答题简述马丁·路德的宗教改革。
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问答题简述马丁·路德的宗教改革学说
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问答题什么是“马丁·路德”宗教改革？
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单选题16世纪欧洲宗教改革的倡导者是（）。A马丁·路德B约翰·胡斯C威克里夫D马丁·路德·金
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判断题宗教改革运动的领袖是马丁·路德。A对B错
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问答题阐述马丁路德的宗教改革思想。
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问答题马丁·路德宗教改革后，产生了哪些新的音乐形式？
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单选题宗教改革的领导人马丁·路德在阐述新的教义同时还提出过（）A强迫义务教育思想B自然主义教育思想C科学主义教育思想D人文主义教育思想
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