多选题志愿者督导的支持性功能是指通过督导、教育过程来强化志愿者的自我功能,让他们能够成长,并能在一个安全的气氛下自我反思,然后克服其在工作、学习中所遇到的挫折。对志愿者督导的支持性功能通常包含()。A给予志愿者适当的支持与关怀,激发志愿者的工作潜能与工作士气B帮助志愿者适应压力和稳定情绪C协助志愿者发展社会关系网络和适应环境D增强志愿者的自我功能并建立自信心E帮助志愿者解决面临的经济困难

多选题
志愿者督导的支持性功能是指通过督导、教育过程来强化志愿者的自我功能,让他们能够成长,并能在一个安全的气氛下自我反思,然后克服其在工作、学习中所遇到的挫折。对志愿者督导的支持性功能通常包含()。
A

给予志愿者适当的支持与关怀,激发志愿者的工作潜能与工作士气

B

帮助志愿者适应压力和稳定情绪

C

协助志愿者发展社会关系网络和适应环境

D

增强志愿者的自我功能并建立自信心

E

帮助志愿者解决面临的经济困难


参考解析

解析: 社会工作督导中志愿者督导的支持性功能。

相关考题:

志愿者督导的教育性功能的主要目的是( )。A.培养称职的志愿者B.培养能干的志愿者C.培养有效的志愿者D.培养有自信的志愿者

社会工作督导的()功能要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持,促使被督导者感到自我的重要性与价值感,让被督导者能轻松面对工作。A:行政B:教育C:支持D:协调

志愿者督导有责任教导志愿者有关“人”“问题”“过程”“地点”方面的知识,帮助志愿者发展与工作有关的自觉意识。志愿者督导中发挥的教育性功能主要做法包括( )。A.协助志愿者自我了解B.认识服务对象的特质和问题C.举办心得座谈会交流分享活动D.了解机构与社区可运用的资源E.创造有利的服务情境

社会工作督导的( )功能要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持,促使被督导者更好地认识自我的重要性与价值感,让被督导者能够以较高的意愿面对工作。A.行政B.教育C.支持D.协调

下列关于支持性督导的工作内容,说法不正确的是()。A、帮助被督导者增强自我功能B、让被督导者在工作过程中有安全感C、激发被督导者的工作情绪和士气D、促进服务人员成长和专业发展

大学生小晶通过面试成为了一家社会服务机构的志愿者,机构为新来的志愿者配备了督导,定期举行督导会议,以下关于志愿者督导的描述中,错误的是()。A、志愿者督导一般由两种方式产生B、资深志愿者有资格担任督导C、志愿者督导工作是静态的工作模式D、要发挥行政、教育和支持三大功能

关于志愿服务督导的功能,以下说法正确的是()。A、行政性功能是培养能干的志愿者B、支持性功能是了解和关怀志愿者C、教育性功能是培养能干的志愿者D、行政性功能是培养有效的志愿者E、教育性功能是了解和关怀志愿者

督导老郭发现最近志愿者小兰情绪有些低落,经了解小兰最近压力比较大,担心自己的服务不能满足服务对象的需求。老郭对小兰的工作表示了肯定,并鼓励她要相信自己,有什么问题可以随时来找他,在这里督导老郭发挥的功能是()。A、教育性功能B、支持性功能C、行政性功能D、引导性功能

单选题某机构社工张女士为志愿者们提供督导服务,她负责为志愿者们分配志愿服务工作岗位,缓和与调节志愿者间的冲突,促进志愿者对本机构的了解和认同,并挖掘志愿者们的专长和经验,以促进志愿者的服务效率。社工张女士所提供的督导服务发挥了哪种督导功能?()A支持的功能B教育的功能C服务的功能D行政的功能

单选题对志愿者给予鼓励和关怀,帮助其增强自我功能与建立信心,疏解其在提供志愿服务时造成的负面情绪等,实现了对志愿者督导的( )功能。A 支持性B 教育性C 服务性D 行政性

单选题大学生小晶通过面试成为了一家社会服务机构的志愿者,机构为新来的志愿者配备了督导,定期举行督导会议,以下关于志愿者督导的描述中,错误的是()。A志愿者督导一般由两种方式产生B资深志愿者有资格担任督导C志愿者督导工作是静态的工作模式D要发挥行政、教育和支持三大功能

多选题志愿者独到的支持性功能是指通过督导、教育过程来强化志愿者的自我功能,让他们能够成长,并能在一个安全的气氛下自我反思,然后克服其在工作、学习中所遇到的挫折。对志愿者督导的支持性功能通常包含()。A给予志愿者适当的支持与关怀,激发志愿者的工作潜能与工作士气B帮助志愿者适应压力和稳定情绪C协助志愿者发展社会关系网络和适应环境D增强志愿者的自我功能并建立自信心E帮助志愿者解决面临的经济困难

多选题社会工作者小田最近开始负责项目志愿者的督导工作,他模仿自己的督导老师给志愿者们提供督导服务,但发现效果并不理想,督导老师建议他根据志愿者的特点以及机构对志愿者的要求和期盼,改进督导服务。对此,小田正确的改进措施有(  )。[2016年真题]A根据志愿者服务的公益性特点,对志愿者放宽要求,尽量不惩处B对于志愿者之间发生的矛盾和冲突,要作为仲裁者去判断谁是谁非C把志愿者当成是机构服务的对象,帮助其实现自我成长和能力提升D依托自己与志愿者的上下从属关系,强化志愿者的服从意识和执行能力E尊重志愿者个人意愿,尽力配合其兴趣、专长、时间要求安排服务任务

单选题下列关于志愿者督导的说法错误的是(  )。A志愿者督导评估志愿者的工作效果,提出改善的建议B志愿者督导协助志愿者认清和肯定志愿服务的价值C志愿者督导协助志愿者了解组织和机构的功能D志愿者督导就是为了提高志愿者的工作效率

多选题社会工作者小田最近开始负责项目志愿者的督导工作,他模仿自己的督导老师给志愿者提供督导服务,但发现效果并不理想,督导老师建议他根据志愿者的特点以及机构对志愿者的要求和期盼,改善督导服务,对此,小田正确的改进措施有()。A根据志愿者服务的公益性特点,对志愿者放宽要求,尽量不惩处B对于志愿者之间发生的矛盾和冲突,要作为仲裁者去判断谁是谁非C把志愿者当成是机构服务的对象,帮助其实现自我成长和能力提升D依托自己与志愿者的上下从属关系,强化志愿者的服从意识和执行能力E尊重志愿者的个人意愿,尽力配合其兴趣.专长.时间要求安排服务任务

单选题志愿者督导的行政性功能是(  )。A培养能干的志愿者B培养有效的志愿者C培养有责任感的志愿者D了解志愿者

单选题下列关于支持性督导的工作内容,说法不正确的是()。A帮助被督导者增强自我功能B让被督导者在工作过程中有安全感C激发被督导者的工作情绪和士气D促进服务人员成长和专业发展

单选题行政性督导运用于志愿者服务督导中的主要目的是(  )。A使志愿者服务能够切实符合社会服务机构的期望和政策,并能有效的实现工作目标B使志愿者拥有机构所期待的工作态度和方法C强化志愿者的自我功能,让他们能够成长D提高服务对象的权益

单选题对社会工作督导的含义相对最恰当的理解是( )。A督导工作是机构内的督导者为了促进个别或集体成员执行任务,并确保执行的水平所采取的工作方式B督导是一项教育、行政及其使能的过程,通过督导者与被督导者的互动,提升社会工作者的专业知识和能力C督导的支持性功能纳入督导的定义中,指出督导是机构中为指导、协调、加强和评估工作人员的表现,来增进被督导者的专业能力,并支持被督导者的工作动力D督导是专业训练的一种方法,它是由机构内资深的工作者,对机构内的新进入的工作人员、一线初级工作人员、实习学生及志愿者,通过一种定期和持续的督导程序,传授专业服务的知识与技术,以增进其专业技巧,进而促进他们成长并确保服务质量的活动

多选题关于志愿服务督导的功能,以下说法正确的是()。A行政性功能是培养能干的志愿者B支持性功能是了解和关怀志愿者C教育性功能是培养能干的志愿者D行政性功能是培养有效的志愿者E教育性功能是了解和关怀志愿者

多选题在志愿服务过程中,指定一位社会工作者进行督导主要是为了(  )。A监督志愿者工作B协助志愿者处理困难C协助志愿者解决问题D为志愿者提供帮助与反馈E给予志愿者自我成长的机会

多选题下列各项不属于志愿者督导的支持性功能的做法有(  )。A协助志愿者自我了解B给予志愿者适当的支持与关怀C协助志愿者了解机构与社区可运用的资源D协助志愿者充实专业知识E协助志愿者发展社会关系网络和适应环境

多选题关于志愿者督导的功能,以下说法正确的是(  )。A行政性督导功能是培养能干的志愿者B支持性督导功能是了解和关怀志愿者C教育性督导功能是培养能干的志愿者D行政性督导功能是培养有效的志愿者E教育性督导功能是了解和关怀志愿者

单选题为了激发志愿者参与服务的动机,社会工作者需要发挥支持性功能,督导志愿者为服务对象提供高品质的服务。下列志愿者督导的做法中,属于发挥支持性功能的是(  )。A帮助志愿者了解服务对象的特点B教导志愿者掌握服务的介入方法C开展志愿者技能培训与资格认证D强化志愿者自我功能并建立自信

多选题志愿者督导有责任教导志愿者有关"人""问题""过程""地点"方面的知识,帮助志愿者发展与工作有关的自觉意识。志愿者督导中发挥的教育性功能主要做法包括()。A举办教育训练课程B举办个案研讨会和服务工作研讨会C举办成长小组和心得座谈会等交流分享活动D安排志愿者的参观、见习、实习、观摩示范课程等活动E角色扮演

多选题志愿者督导在维持志愿者参与动机、提升志愿者服务品质等方面发挥着不可或缺的作用。下列做法中,体现了志愿者督导行政功能的有( )。A支持志愿者参观活动B口头称赞志愿者表现C举办志愿者成长小组D召开志愿者骨干会议E开展志愿者服务考核