教育实验作为一种研究方法，具有哪些基本特征？（）A．有理论假说B．变量控制C．有变革D．可重复操作E．能促进学生发展
()是研究者按照研究目的,这种方法合理地控制或创设一定条件,人为地变革研究对象,从而验证假设探讨教育现象因果关系的一种研究方法。 A、教育文献法B、教育实验法C、实验法D、观察法
（ ）是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。 A．叙事研究 B．行动研究 C．实验研究 D．个案研究
行动研究作为一种研究方法，最早并不产生于教育领域，但却对教育情境中的问题解决有很大的理论价值。()
()法是研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而验证假设探讨教育现象因果关系的一种研究方法。A、教育文献B、教育实验C、实验D、观察
个案研究法不是儿童发展与教育研究中运用比较广泛的，具有特殊价值的一种研究方法。()
教育实验法与其他教育研究方法相比较,有以下一些基本特征() A、重点在于论证因果关系B、研究者可主动控制某些条件C、具有可重复性D、适用范围狭窄
教育实验作为一种研究方法的基本特征是（ ）。A.有变革B.有被试C.有理论假说D.可重复操作E.有控制
如果以问题性质作为划分标准，教育科学研究一般可分为理论方法、实证方法、实验研究方法及（ ）A.历史研究方法B.描述研究方法C.观察法D.应用研究
教育教学研究中最基本、最常用的一种研究方法是 （ ）A 、 观察B 、 个案研究C 、 调查D 、 实验
教育科学研究方法具有一定的规范性，在研究某一课题时，往往不单独使用一种方法，而是几种方法同时使用，下列方法中最基础的研究方法是（ ）。A．观察法B．调查法C．行动研究法D．实验法
比较教育的基本特征是（）。A、跨国性和国际性B、采用比较的研究方法C、研究对象覆盖了整个教育领域D、具有时代性E、民族性与国际性并存
教育行政研究的方法有哪些（）。A、文件分析B、调查研究C、实验研究D、调查分析E、历史研究
教育研究中最基本、最常用的一种研究方法是（）A、历史研究B、观察研究C、调查研究D、实验研究
教育实验作为一种研究方法，具有哪些基本特征（）A、有理论假说B、变量控制C、有变革D、可重复操作E、能促进学生发展
教育研究中最基本、最常用的研究方法是（）A、教育观察研究B、教育调查研究C、教育测量研究D、教育实验研究
社会学研究作为一种特定的科学研究类型，它具有哪些基本特征？
韦伯认为，作为一种理想的行政组织形式，“官僚制”具有哪些基本特征？
教育实验作为一种研究方法的基本特征是（）。A、有理论假说B、变量控制C、有变革D、可重复操作E、能促进学生发展
单选题教育研究中最基本、最常用的一种研究方法是（）A历史研究B观察研究C调查研究D实验研究
多选题教育实验作为一种研究方法的基本特征是（）。A有理论假说B变量控制C有变革D可重复操作E能促进学生发展
单选题（ ）是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。A行动研究法B叙事研究法C实验研究法D调查研究法
多选题教育行政研究的方法有哪些（）。A文件分析B调查研究C实验研究D调查分析E历史研究
多选题实验流行病学研究是流行病学常用的一种研究方法，现拟进行一项实验研究，在饮水中加入氟，以观察氟防龋的效果在选择研究对象时，下列哪些是正确的（）。A被选择的对象应该能够从实验研究中受益B选择预期发病率较高的人群作为实验研究对象C选择预期发病率较低的人群作为实验研究对象D选择依从性好的人群作为实验研究对象E已知实验对其有害的人群不能作研究对象
问答题韦伯认为，作为一种理想的行政组织形式，“官僚制”具有哪些基本特征？
问答题社会学研究作为一种特定的科学研究类型，它具有哪些基本特征？