填空题社区矫正个案就是社区矫正组织针对特定矫正对象的（）和（）等因素，专门制定并实施的矫正工作方案。
填空题
社区矫正个案就是社区矫正组织针对特定矫正对象的（）和（）等因素，专门制定并实施的矫正工作方案。
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相关考题：
社区矫正机构应当根据裁判内容和社区矫正对象的性别、年龄、心理特点、健康状况、()等情况,制定有针对性的矫正方案,实现分类管理、个别化矫正。矫正方案应当根据社区矫正对象的表现等情况相应调整。 A.悔罪表现B.犯罪类C.犯罪原因D.犯罪情节
社区矫正对象矫正期满或者被赦免的,社区矫正机构应当向社区矫正对象发放(),并通知社区矫正决定机关、所在地的人民检察院、公安机关。 A.终止社区矫正证明书B.解除社区矫正证明书C.解除社区矫正通知书D.终止社区矫正通知书
社区矫正机构应当根据裁判内容和社区矫正对象的()、()、()、()等情况,制定有针对性的矫正方案,实现分类管理、个别化矫正。 A、性别、年龄B、心理特点、健康状况C、犯罪原因、犯罪类型D、犯罪情节、悔罪表现
社区矫正对象的居住地、经常居住地无法确定或者不适宜执行社区矫正的,社区矫正决定机关应当根据有利于()、()的原则,确定执行地。 A、社区矫正对象接受矫正B、社区矫正对象更好地融入社会C、开展社区矫正工作D、社会安全稳定
社区矫正机构应当根据裁判内容和社区矫正对象的性别、年龄、心理特点、健康状况、犯罪原因、犯罪类型、犯罪情节、悔罪表现等情况,制定有针对性的(),实现分类管理、个别化矫正。 A、矫正方案B、矫正计划C、矫正规划D、矫正措施
根据《社区矫正法》的相关规定,下列关于监督管理和教育帮扶的说法,错误的是()。 A.社区矫正机构对所有社区矫正人员实行统一管理、统一矫正B.社区矫正机构应当根据社区矫正对象的情况，为其确定矫正小组，负责落实相应的矫正方案C.县级以上地方人民政府及其有关部门应当通过多种形式为教育帮扶社区矫正对象提供必要的场所和条件，组织动员社会力量参与教育帮扶工作D.社区矫正机构根据需要，对社区矫正对象进行法治、道德等教育，增强其法治观念，提高其道德素质和悔罪意识。对社区矫正对象的教育应当根据其个体特征、日常表现等实际情况，充分考虑其工作和生活情况，因人施教
社区矫正试点省、市颁布的有关社区矫正的文件包括()。 A、《社区矫正法》B、社区矫正试点省、市领导机构发布的开展社区矫正的指导意见和社区矫正工作实施细则C、试点省、市相关部门发布的开展社区矫正的具体措施D、试点省、市社区矫正工作机构发布的有关社区矫正的具体制度
()是指矫正社会工作者在与矫正对象的互动过程中,通过访谈、观察、问卷等方法收集矫正对象的资料,并对资料进行整理、分类,在运用分析和综合、归纳和演绎等方法分析矫正对象资料的基础上,与矫正对象一起确定问题的过程。 A.社区矫正评估与跟进B.矫正对象问题的诊断C.社区矫正计划D.社区矫正介入
下列各项中，()不属于社区矫正中教育矫正的目的。A:使矫正对象提高对所犯罪行的认识B:对罪犯实施打击和惩罚C:矫正不良心理和行为，逐步养成良好的行为习惯D:通过社区矫正组织进行社会化的教育，使罪犯适应并顺利回归社会
下列各项中，属于社区矫正中教育矫正的目的是（ ）。A、使矫正对象提高对所犯罪行的认识B、对罪犯实施打击和惩罚C、矫正不良心理和行为，逐步养成良好的行为习惯D、通过社区矫正组织进行社会化的教育，使罪犯适应并顺利回归社会E、帮助矫正对象掌握一定的劳动技术
单选题将社区矫正的政策法规变成具体的针对矫正对象的社会服务，又将服务经验上升到理论层面以影响政策法规的修订，是指( )。A社会工作行政在社区矫正中的运用B社会工作方法在社区矫正中的运用C个案工作方法在社区矫正中的运用D小组工作方法在社区矫正中的运用
单选题将社区矫正的政策法规变成具体的针对矫正对象的社会服务;又将服务经验上升到理论层面以影响政策法规的修订，是指（ ）。A社会工作研究在社区矫正中的运用B社会工作行政在社区矫正中的运用C社会工作方法在社区矫正中的运用D个案工作方法在社区矫正中的运用E小组工作方法在社区矫正中的运用
填空题社区矫正档案，是司法所实施社区矫正工作直接形成有保存价值的各种（）、（）、（）等不同形式的历史记录。司法所开展社区矫正工作应当建立社区矫正档案，具体分为社区矫正（）档案和社区矫正（）档案。
多选题下列各项中，属于社区矫正中教育矫正的目的是（ ）。A使矫正对象提高对所犯罪行的认识B对罪犯实施打击和惩罚C矫正不良心理和行为，逐步养成良好的行为习惯D通过社区矫正组织进行社会化的教育，使罪犯适应并顺利回归社会E帮助矫正对象掌握一定的劳动技术