教师专业化的发展历程不仅形成教师的身份,而且也在不断塑造教师的价值,进而历史性地建构起教师成长的重要前提。() 此题为判断题(对，错)。
教师成长与发展的历程包括（ ）A、关注生存阶段B、关注质量阶段C、关注发展阶段D、关注情境阶段E、关注学生阶段
根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，福勒和布朗将教师的成长历程划分为关注生存、__________和关注学生三个阶段。
简述小学教育研究对于促进小学教师的专业成长的意义。
教师成长与发展的历程包括（）。A.关注生存阶段B.关注质量阶段C.关注发展阶段D.关注情境阶段E.关注学生阶段
教师在教育教学中开始考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，说明该教师在教师成长历程中处于关注生存阶段。
按美国学者司德菲对教师成长历程的划分，教师职业倦怠一般表现在（）阶段。A、预备生涯B、专家生涯C、退缩生涯D、更新生涯
结合作品论述朱老忠的成长历程以及这一历程所昭示的典型意义。
单选题按美国学者司德菲对教师成长历程的划分，教师职业倦怠一般表现在（）阶段。A预备生涯B专家生涯C退缩生涯D更新生涯