教师成长与发展的历程包括（ ）A、关注生存阶段B、关注质量阶段C、关注发展阶段D、关注情境阶段E、关注学生阶段
根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，福勒和布朗将教师的成长历程划分为关注生存、__________和关注学生三个阶段。
教师成长与发展的历程包括（）。A.关注生存阶段B.关注质量阶段C.关注发展阶段D.关注情境阶段E.关注学生阶段
教师在教育教学中开始考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，说明该教师在教师成长历程中处于关注生存阶段。
教师的成长与发展一般要经历（）、（）、（）和（）四个阶段。
有些教师把大量时间化在如何与学生搞好个人关系上，他们在成长历程中处于（）A、关注生存阶段B、关注情境阶段C、关注学生阶段D、关注效率阶段
学生喜欢我吗？”“同事们如何看我？”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现？（）A、关注自我阶段B、关注生存阶段C、关注情境阶段D、关注学生阶段
教师的成长可以分为哪几个阶段（）A、关注生存阶段B、关注自我阶段C、关注情景阶段D、关注学生阶段
教师的成长过程依次经历了关注生存阶段，关注学生阶段和关注情境阶段。
我国收费公路发展历程大致经历了哪几个阶段？（）A、贷款修路阶段B、快速发展阶段C、探索阶段D、规范阶段
判断题教师的成长过程依次经历了关注生存阶段，关注学生阶段和关注情境阶段。A对B错
多选题教师的成长可以分为哪几个阶段（）A关注生存阶段B关注自我阶段C关注情景阶段D关注学生阶段