目前，我国幼儿园课程主导的定义是（）。A、经验论B、活动论C、过程论D、体验论
从我国幼儿园课程的发展历程，结合实际，谈谈我国幼儿园课程的发展趋势。
不属于我国对幼儿园课程典型定义的是（）。A、课程是教学科目B、课程是教育活动C、课程是学习经验D、课程是交互活动
幼儿园课程的价值取向和幼儿园课程要素之间的关系是什么？
幼儿园编制课程内容的方式有哪几种（）。A、分科课程B、综合课程C、核心课程D、活动课程
问答题幼儿园课程有取向有哪几种？各有何优缺点？幼儿园课程实施应持何种取向？
问答题幼儿园课程的价值取向和幼儿园课程要素之间的关系是什么？
问答题从我国幼儿园课程的发展历程，结合实际，谈谈我国幼儿园课程的发展趋势。
多选题幼儿园编制课程内容的方式有哪几种（）。A分科课程B综合课程C核心课程D活动课程
单选题不属于我国对幼儿园课程典型定义的是（）。A课程是教学科目B课程是教育活动C课程是学习经验D课程是交互活动
问答题幼儿园课程的定义是什么？如何理解这一定义的内涵？
单选题目前，我国幼儿园课程主导的定义是（）。A经验论B活动论C过程论D体验论