影响社会认知的主观因素要包括() A、个人经验B、认知者的性格特点C、认知者的个人需要D、情感态度
认知特点不包括A、认知的多维性B、认知的间接性C、认知的整合性D、认知的先占性E、认知的联想性
学前儿童的心理特有的心理特点包括()。 A.认知特点B.情感特点C.交往特点D.性格特点
梦的特点包括（ ）。A．梦境的不连续性B．梦境的不协调性C．认知的不确定性D．认知的完整性
梦的特点包括()。A:不连续性B:不协调性C:概括性D:认知的不确定
梦的特点包括（ ）。(A)不连续性 (B)不协调性(C)概括性 (D)认知的不确定性
梦的特点包括（ ）。(A)梦境的不连续性 （B)梦境的不协调性(C)认知的不确定性 （D)认知的完整性
中年人智力发展重要特点包括A.社会认知B.学术认知C.成就认知D.伦理认知
认知评定成套测验量表共同特点包括每次检测时间短，起到筛查作用
痴呆的临床特点包括（）A、日常生活能力丧失B、精神异常C、行为异常D、认知障碍
梦的特点包括（）A、梦境的不连续性B、梦境的不协调性C、认知的不确定性D、认知的完整性E、情感的真实性
影响人际知觉和判断的因素包括（）A、人际关系本身的特点B、主体本身的特点C、客体本身的特点D、认知主体对组织的认识E、认知主体对组织观念的认识
问题解决的基本特点不包括（ ）A、目的性B、认知性C、序列性D、间接性
体育课程的特点不包括（）。A、运动认知性B、生活教育C、综合性D、间接性
影响社会认知的客观因素是（）A、交往场合B、环境特点C、认知对象的特点D、认知对象的特点和环境特点
影响社会认知的主观因素包括（）A、个人经验B、认知者的性格特点C、认知者的个人需要D、以上都是
影响社会认知的主观因素要包括（）A、个人经验B、认知者的性格特点C、认知者的个人需要D、认知者的社会需求
多选题影响社会认知的主观因素要包括（）A个人经验B认知者的性格特点C认知者的个人需要D认知者的社会需求
单选题影响社会认知的客观因素是（）A交往场合B环境特点C认知对象的特点D认知对象的特点和环境特点
多选题认知概念的特点包括有：（）A认知的治疗性B认知的联想性C认知的先占性D认知的相对性E认知的多维性
单选题影响社会认知的主观因素包括（）A个人经验B认知者的性格特点C认知者的个人需要D以上都是
多选题梦的特点包括（）A梦境的不连续性B梦境的不协调性C认知的不确定性D认知的完整性E情感的真实性
多选题梦的特点包括（）。A梦境的不连续性B梦境的不协调性C认知的不确定性D认知的完整性
多选题影响人际知觉和判断的因素包括（）A人际关系本身的特点B主体本身的特点C客体本身的特点D认知主体对组织的认识E认知主体对组织观念的认识