概念获得程序是一种( )的信息加工模式。 A.演绎B.归纳C.假设D.先天
从学习的信息加工模式来看，学习是学生与环境之间 的结果。
模式识别被看作是人的信息加工系统中的过渡器。() A、错误B、正确
美国学者乔伊斯和韦尔提出了四类教学模式，其中信息加工类的教学模式不包括（ ）。A．概念获得模式B．归纳思维模式C．非指导性教学模式D．记忆模式
最接近大多数人日常生活中印象形成过程的信息加工模式是( )。单选A. 加法模式B. 中心品质模式C. 平均模式D. 加权平均模式
最接近大多数人日常生活中印象形成过程的信息加工模式是（ ）。(A)加法模式 （B)中心品质模式(C)平均模式 （D)加权平均模式
加涅的信息加工的学习模式不包括（ ）A.期望系统B.执行控制系统C.信息加工系统D.行为控制系统
()是一种全新的以业务流程为中心的组织模式。A:流程型组织结构模式B:多维立体组织结构模式C:模拟分权组织结构模式D:网络型组织结构模式
在加涅总结的信息加工模式中不包含的结构是A.信息流程B.中央执行系统C.期望事项D.执行控制
加涅的学习结果分类中的认知策略与其提出的信息加工模式中相似的结构是A.信息流程B.中央执行系统C.期望事项D.执行控制
导学是属于下列哪种类型的教育活动模式（）A信息加工B社会交往C个人发展D行为训练
教学媒体选择的常用方法不包括（）。A、算法式B、矩阵式C、信息加工分析法D、流程图
现代教育技术的应用模式主要包括集体教学模式、（）、小组学习模式、远程教学模式A、信息加工教学模式B、个别化教学模式C、合作教学模式D、行为控制教学模式
（）着眼于知识的获得和智力的发展，反映了认知心理学信息加工学派的有关理论。A、着眼于信息加工的教学模式B、着眼于信息处理的教学模式C、着眼于人际关系的教学模式D、着眼于人格发展的教学模式
以建构主义为基础，强调学习中的合作，提高社会活动能力的教学模式（）A、行为系统模式B、信息加工模式C、个人发展模式D、社会型教学模式
信息加工类的教学模式包括：相倚性管理模式、通过操作方法的自我控制模式、训练模式、掌握学习模式、减轻紧张模式、脱敏模式、使教与学的特点相适应的模式。
单选题美国学者乔伊斯和韦尔提出了四类教学模式，其中信息加工类的教学模式不包括（ ）。A概念获得模式B归纳思维模式C非指导性教学模式D记忆模式
单选题（）着眼于知识的获得和智力的发展，反映了认知心理学信息加工学派的有关理论。A着眼于信息加工的教学模式B着眼于信息处理的教学模式C着眼于人际关系的教学模式D着眼于人格发展的教学模式
填空题从学习的信息加工模式来看，学习是学生与环境之间_____的结果。
判断题感觉等级、短时记忆和长时记忆构成了记忆信息加工的三级模式。A对B错
判断题信息加工类的教学模式包括：相倚性管理模式、通过操作方法的自我控制模式、训练模式、掌握学习模式、减轻紧张模式、脱敏模式、使教与学的特点相适应的模式。A对B错
单选题概念获得程序是一种（）的信息加工模式。A演绎B归纳C假设D先天