问答题学习教育管理学的用处？为何要学教育管理学？

问答题
学习教育管理学的用处？为何要学教育管理学？

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解释护理教育管理过程及其学科规律的科学是()。 A.护理教育学B.教育管理学C.护理心理学D.护理管理学
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教育管理学是建立在教育学与管理学这两门学科基础上的交叉学科，往往要是运用管理学与教育学的基本思想、理论和原理，以教育实践活动为对象，研究教育系统中的管理问题，揭示教育管理的一般规律。()
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高等教育管理学的直接的理论基础是高等教育学和管理学。()
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教育科学知识主要包括在哪三门课程之中（ ）A.教育学、管理学和心理学B.教育学、心理学和分科教学法C.教育学、管理学和分科教学法D.教育学、心理学和教育行政学
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以国家教育事业管理为研究对象的学科是（）。A学校管理学B教育管理学C教育行政管理学D教育政策学
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下列有关教育管理学的说法，不正确的一项是（）A教育管理学是一门边缘学科B教育管理学是教育学科的一个分支C教育管理学是一门实践性很强的学科D教育管理学是独立发展起来的学科
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教育管理学就是教育行政学。
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试述学习教育管理学的意义。
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教育管理学主要包括两大分支：一是教育行政学；二是（）A、教育财政学B、教育督导学C、教育领导学D、学校管理学
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以下选项中，属于教育管理学的性质的是（）。A、教育管理学是一门社会学科B、教育管理学具有文化性C、教育管理学的历史性D、教育管理学是一门自然学科E、教育管理学是教育学科学的组成部分，又是管理科学的一个分支
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一般将教育管理学分为教育行政学和管理学两大类。
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为何教育管理学是一门社会学科？
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学习教育管理学的用处？为何要学教育管理学？
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作为中小学教师，其必须学习的理论知识主要包括（）A、教育学，心理学B、教育学，心理学和学校管理学C、教育学，心理学和各科教学法D、教育学。心理学学校管理学和各科教学法
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对普通教育学的内容进行深入学习和专门研究时又分为（）。A、教学论B、学校管理学C、教育心理学D、德育论E、教育原理
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德鲁克在（）书中，首次提出目标管理A、《管理的实践》B、《管理学》C、《学校管理学》D、《教育学》
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揭示护理教育管理的过程及其规律的科学是（）A、护理教育学B、护理教育管理学C、护理心理学D、护理管理学
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单选题以国家教育事业管理为研究对象的学科是（）。A学校管理学B教育管理学C教育行政管理学D教育政策学
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单选题揭示护理教育管理的过程及其规律的科学是（）A护理教育学B护理教育管理学C护理心理学D护理管理学
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问答题试述学习教育管理学的意义。
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多选题以下选项中，属于教育管理学的性质的是（）。A教育管理学是一门社会学科B教育管理学具有文化性C教育管理学的历史性D教育管理学是一门自然学科E教育管理学是教育学科学的组成部分，又是管理科学的一个分支
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单选题现代教育管理学既研究国家政权如何干预教育行政活动，又研究教育管理本身的技术和效率问题，有两大源流，一是美国的行政学，二是（）A法国的行政学B德国的行政学C英国的管理学D日本的管理学
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判断题教育管理学就是教育行政学。A对B错
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判断题一般将教育管理学分为教育行政学和管理学两大类。A对B错
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问答题为何教育管理学是一门社会学科？
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多选题教育管理学的特点包括（）。A教育管理学是增长智慧的科学B教育管理学是富有挑战性的科学C教育管理学是价值的科学D教育管理学是权变性的科学E教育管理学是行动的科学
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单选题教育管理学主要包括两大分支：一是教育行政学；二是（）A教育财政学B教育督导学C教育领导学D学校管理学
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