随文也称附文、结尾语,是广告文案的结尾部分,一般写明组织名称、地址、电话、网址、联系人员等信息。这一部分是广告文案的必备部分。() 此题为判断题(对，错)。
在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，这是那种影响的结果。（ ）A、同化B、痕迹消退C、压抑D、前摄抑制与倒摄抑制
学习一篇较长的课文时，往往开头和结尾容易记住，中间部分则不容易记住。这是因为中间部分存在【 】A．前摄干扰B．倒摄干扰C．前摄干扰和倒摄干扰D．情绪干扰
论文的()是对全文的总结概括,在具体写作时不能掉以轻心。 A、开头部分B、正文部分C、结尾部分D、绪论部分
关于演讲稿的结构,下面哪项不属于演讲稿的构成部分。() A、序言B、开头C、中间D、结尾
广告正文的结构一般有开头、正文、结尾三个部分。() 此题为判断题(对，错)。
以文字为主要媒介的广告通常保留着()的基本结构形式。 A、标题—正文—结尾B、开头—正文—结尾C、标题—正文—落款D、正文—开头—结尾
新闻包括标题、()、主体、背景、结尾五个部分。 A.导语B.总结C.开头D.中间
根据听众记忆曲线,沟通时要将重要的信息放在:() A.中间B.从头至尾C.结尾D.开头E.题目
演讲的高潮部分一般设计在演讲的()。A.中后部分B.中间部分C.开头部分D.结尾部分
学生背诵课文时常常是开头、结尾部分容易记住，中间部分容易出错，这主要是由于在回忆中间部分内容时受到了（）。A.前摄抑制B.倒摄抑制C.没有抑制D.前摄抑制和倒摄抑制
在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，这是哪种现象影响的结果?（）A.同化B.痕迹消退C.压抑D.前摄抑制与倒摄抑制
解说词可以放在一个或一组画面的开头处，也可以放在结尾处。A对B错
解说词可以放在一个或一组画面的开头处，也可以放在结尾处。
人在识记一篇文章时，一般开头部分和结尾部分识记效果好，而中间部分的识记效果较差，请说明原因。
我们通常把某一广告的信息传播所针对的那部分消费者称为（）A、广告的诉求目标B、广告的诉求主体C、广告的诉求对象D、广告的诉求受众
新闻评论应该有开头、有结尾、有中间的发展论证部分，不能或缺任何一个部分。
（）是指在广告创作时，把主要的诉求信息放在开头部分，结尾时再用不同的语言予以重复，而在中间部分进行要点解说。A、间接诉求B、理性诉求C、先后法诉求D、详略法诉求
x、y、z对某件事的态度分别为x持有否定性意见、y对此事关心程度低、z持友善态度，那么在向他们说明此事时，应该把这件事的强烈主张分别安排在信息的（）A、开头、中间、结尾B、开头、开头、结尾C、结尾、中间、结尾D、结尾、开头、中间
按照文章的前后顺序，新闻评论可以分为开头、中间、结尾三个部分，其中开头又称为评论的（）A、导语B、引论C、文首D、开篇
受前摄抑制和倒摄抑制影响，识记一段材料时，哪一部分受干扰最大（）A、开头部分B、结尾部分C、中间部分D、全部材料
学生背诵课文时常常是开头、结尾部分容易记住，中间部分容易出错。这主要是由于（）。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、缺乏提取中介D、既有前摄抑制也有倒摄抑制
调查报告写作时，调查所得的材料和结论应放在（）A、前言部分B、主体部分C、结尾部分D、附录部分
判断题解说词可以放在一个或一组画面的开头处，也可以放在结尾处。A对B错
单选题我们通常把某一广告的信息传播所针对的那部分消费者称为（）A广告的诉求目标B广告的诉求主体C广告的诉求对象D广告的诉求受众
问答题人在识记一篇文章时，一般开头部分和结尾部分识记效果好，而中间部分的识记效果较差，请说明原因。
单选题x、y、z对某件事的态度分别为x持有否定性意见、y对此事关心程度低、z持友善态度，那么在向他们说明此事时，应该把这件事的强烈主张分别安排在信息的（）A开头、中间、结尾B开头、开头、结尾C结尾、中间、结尾D结尾、开头、中间