心理发展有连续性与阶段性、定向性与顺序性、不平衡性和__________。
根据学生的心理发展具有定向性和顺序性的特征，在教学中应遵循___________原则。
心理发展有________、定向性与顺序性、________。
同个体的心理发展虽然具有一定的规律与顺序，但各种心理机能达到的最佳水平、形成的速度和__________等因人而异。
心理的个体发展具有的一般特点是（ ）。A．定向性与顺序性B．连续性与阶段性C．个别差异性D．不均衡性E．关键性
心理个体的发展具有的一般特点是()。 A.连续性与顺序性B.阶段性C.关键性D.不均衡性
个体心理发展的基本性质包括（ ）。A．心理发展具有一定的方向性和顺序性B．心理发展的不平衡性C．心理发展的普遍性和差异性D．心理发展的连续性和阶段性
心理发展的基本性质包括（ ）。A．心理发展具有一定的方向性和顺序性B．心理发展的不平衡性C．心理发展的普遍性和差异性D．心理发展过程中增长和衰退的辩证统一
个体的心理发展具有的一般特点是（ ）。A.连续性与顺序性B.阶段性C.个别差异D.不均衡E.关键性
学生心理的发展具有的基本特征是( )。A.定向性和顺序性B.不均衡性C.个别差异性D.连续性与阶段性
心理发展的特点有连续性与阶段性、定向性与顺序性、{ }和个别差异性。
由于儿童心理发展具有顺序性之特征，所以我们要因材施教。
下列关于心理发展的说法错误的是（）。A、发展那具有连续性和阶段性B、发展具有方向性和顺序性C、发展具有平衡性D、发展具有个别差异
青少年心理发展的特点，不包括下列哪一个选项？（）A、心理发展的连续性和阶段性B、心理发展的不平衡性C、心理发展的同质性D、心理发展的方向性与顺序性
个体心理的发展具有的一般特点是（）。A、连续性与顺序性B、阶段性C、个别差异D、不均衡性E、关键性
个体心理发展具有的一般特点是（）。A、连续性与顺序性B、阶段性C、个别差异性D、不均衡性E、关键性
心理的个体发展具有的一般特点是（）。A、定向性与顺序性B、连续性与阶段性C、个别差异性D、不均衡性E、关键性
在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展具有不可逆性，也不可逾越。这是指心理发展的（ ）。A、不平衡性B、定向性和顺序性C、差异性D、连续性
学生心理发展的基本特征是：阶段性与连续性、定向性与顺序性、（）与差异性。
多选题个体心理的发展具有的一般特点是（）。A连续性与顺序性B阶段性C个别差异D不均衡性E关键性
单选题在正常条件下，心理的发展总是具有一定的方向性和先后性，发展具有不可逆性，也不可逾越。这是指心理发展的（ ）。A不平衡性B定向性和顺序性C差异性D连续性
单选题幼儿心理随年龄增长而逐渐发展体现出幼儿心理发展具有的特征是（ ）。A稳定性B阶段性C连续性D顺序性
多选题个体心理发展具有的一般特点是（）。A连续性与顺序性B阶段性C个别差异性D不均衡性E关键性
多选题心理的个体发展具有的一般特点是（）。A定向性与顺序性B连续性与阶段性C个别差异性D不均衡性E关键性
单选题下列关于心理发展的说法错误的是（）。A发展那具有连续性和阶段性B发展具有方向性和顺序性C发展具有平衡性D发展具有个别差异
单选题幼儿心理随年龄增长而逐渐发展，体现了幼儿心理发展具有的特征是( )A稳定性B阶段性C连续性D顺序性