多选题联系生活的教学策略包括()。A建构学生完满的可能生活B以学生为出发点C以学生的发展为本D关注学生的现实生活

多选题
联系生活的教学策略包括()。
A

建构学生完满的可能生活

B

以学生为出发点

C

以学生的发展为本

D

关注学生的现实生活


参考解析

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教学策略主要有以__________的教学策略、__________的教学策略和个别化教学策略。

以学生为中心的教学策略包括 、情境教学和合作学习。

教学设计包括的范围较大,而教学策略运用范围较窄。( )

联系生活的教学策略包括()。 A.创造学生自己的生活B.建构学生完满的可能生活C.关注学生的现实生活D.让生活走进课堂

联系生活的教学策略包括()。A.建构学生完满的可能生活B.以学生的发展为本C.关注学生的现实生活D.以学生为出发点

当代教学改革的基本策略包括()。A.尊重差异的教学策略B.主动参与的教学策略C.合作学习的教学策略D.联系生活的教学策略

概念教学策略有。()A、提供概念范例B、利用概念间的联系构图C、消除错误概念D、加强练习与使用

教学策略主要有( )的教学策略、( )的教学策略和个别化教学策略。

教学策略包括( )的教学策略、( )的教学策略和个别化教学。

以下对教师创设情境的教学策略描述不正确的是( )。A.联系生活实际,拉近学生与生活之间的联系,利用生活展现创设情景B.创设情境是以形象为主体,引发学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材C.尝试多种策略结合的方式,如实物演示,音乐渲染等D.利用表演体会情境,让学生的专业水平达到新的高度

(  )是为了解决教学问题、完成教学任务、实现教学目标而确定的师生活动成分及其相互联系与组织方式的谋划和方略。A、教学方法B、教学设计C、教学策略D、学习方法

汉语拼音教学策略包括哪些内容?

联系生活的教学策略包括()。A、建构学生完满的可能生活B、以学生为出发点C、以学生的发展为本D、关注学生的现实生活

()是通过视觉—空间排列的方式将词和概念联系起来,帮助学生学习抽象或复杂知识的一种教学策略 。

当代教学改革的基本策略包括()。A、尊重差异的教学策略B、联系生活的教学策略C、主动参与的教学策略D、合作学习的教学策略

图示组织策略是通过视觉—空间排列的方式将词和概念联系起来,帮助学生学习抽象或复杂知识的一种教学策略。

调整教学策略不包括()

图示组织策略是通过()排列的方式将词和概念联系起来,帮助学生学习抽象或复杂知识的一种教学策略。

在线描教学中,某老师为了激发学生的学习兴趣,在教学中采取“先听后画”的策略。据此,教师让学生分组聆听MP3中不同的声音,通过体验与联系,讨论后用线描的方式表现所听到的事物。此案例反映的教学策略和教学方法之间的关系是()。A、教学策略受制于教学方法B、教学策略在层次上低于教学方法C、教学方法是教学策略的具体化D、教学方法的采用不受教学策略的支配

教师的教学策略可以分为以()的教学策略、以()的教学策略和学习共同体取向的教学策略。

问答题汉语拼音教学策略包括哪些内容?

填空题教师的教学策略可以分为以()的教学策略、以()的教学策略和学习共同体取向的教学策略。

单选题下列属于校外课程资源的是( )A教科书B博物馆C教学策略D师生不同的生活经历

单选题在线描教学中,某老师为了激发学生的学习兴趣,在教学中采取“先听后画”的策略。据此,教师让学生分组聆听MP3中不同的声音,通过体验与联系,讨论后用线描的方式表现所听到的事物。此案例反映的教学策略和教学方法之间的关系是()。A教学策略受制于教学方法B教学策略在层次上低于教学方法C教学方法是教学策略的具体化D教学方法的采用不受教学策略的支配

填空题教学策略主要有以____的教学策略、____的教学策略和个别化教学策略。

多选题当代教学改革的基本策略包括()。A尊重差异的教学策略B联系生活的教学策略C主动参与的教学策略D合作学习的教学策略

问答题分别简述教学模式与教学策略之间的联系与区别。