单选题包括奴隶社会、封建社会在内的古代教育的显著特点是（）。A普及性B教育与生产劳动相分离C原始性D制度化、系统化
单选题
包括奴隶社会、封建社会在内的古代教育的显著特点是（）。
A
普及性
B
教育与生产劳动相分离
C
原始性
D
制度化、系统化
参考解析
解析：
古代学校教育与生产劳动相分离。
相关考题：
对古代警察的理解正确的有（ ）。A．在奴隶社会、封建社会中，没有专门的警察机关，也没有专职的警察队伍B．在奴隶社会、封建社会中，警察的职能是由军队、审判机关和行政官吏分别掌管的C．在奴隶社会、封建社会中，私刑、私狱普遍存在D．古代警察军警不分，警政合一
古代社会教育包括（ ）和（ ）学校始建于（ ）社会，古代教育的内容是（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）欧洲奴隶社会出现过两种著名的教育体系（ ）和（ ）欧洲封建社会的两种教育体系是（ ）和（ ）；教会培养教士和僧侣，教育内容是七艺：包括三科（ ）（ ）（ ）；四学（ ）（ ）（ ）（ ）骑士教育培养骑士，教育内容是骑士七技：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
对古代警察的理解正确的有（）。A、在奴隶社会、封建社会中，警察的职能尚未集中于一个统一的专门机关B、在奴隶社会、封建社会中，警察的职能是由军队、审判机关和行政官吏分别掌管的C、在奴隶社会、封建社会中，私刑、私狱普遍存在；古代警察军警不分、警政合一D、古代警察行使职权，在法律上是极不严格的，神权、皇帝或长官的意志起决定作用
单选题导致本国从奴隶社会过渡到封建社会的古代改革包括（） ①伯里克利改革 ②商鞅变法 ③大化改新 ④查理马特改革A①②③B②③④C②③D①②③④